2025年大学《缅甸语》专业题库—— 缅甸语专业口头翻译技巧.docxVIP

2025年大学《缅甸语》专业题库——缅甸语专业口头翻译技巧

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分理论知识

1.简述交替传译与连续传译的主要区别及其在缅甸语专业口头翻译实践中的不同应用场景。

2.解释什么是“笔记”在口译中的作用，并列举至少三种在处理缅甸语长篇信息时常用的笔记技巧。

3.试述在缅甸语口译中处理文化负载词和习语时可能遇到的问题，并提出相应的翻译策略。

4.翻译理论中的“归化”与“异化”策略在缅甸语到汉语的口译实践中应如何理解和应用？请结合实例说明。

第二部分技巧应用

5.仔细阅读以下缅甸语段落，分析其中包含的翻译难点，并说明在口译时可能需要运用哪些具体技巧来克服这些难点。

(内容示例：...????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????)

6.根据以下笔记内容，尝试将其翻译成汉语（无需完整句子，体现信息要点即可）：

(内容示例：???????????????????????????????????????????????????????????)

第三部分实际翻译操作

7.请听以下约3分钟的缅甸语录音（或由教师朗读），完成从缅甸语到汉语的交替传译。录音内容将包含多个意群，请在听完每个意群后进行翻译，模拟真实交替传译场景。（此处为说明，实际考试中应有录音）

8.请听以下约2分钟的缅甸语录音（或由教师朗读），完成从缅甸语到汉语的连续传译。录音结束后，请将你所听到的全部内容完整翻译成汉语。（此处为说明，实际考试中应有录音）

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试卷答案

第一部分理论知识

1.交替传译指译员在讲话人停止讲话后，经过短暂记忆或笔记辅助，进行翻译；而连续传译则是译员随讲话人讲述，边听边译。交替传译适用于较长发言或演讲，给予译员处理时间；连续传译多用于问答、短发言或现场交流。在缅甸语口译实践中，交替传译需对缅甸语长篇信息有强记忆和笔记能力，或对特定领域知识储备丰富；连续传译则要求译员具备极高的实时听辨精准度和快速反应能力。

2.笔记是在口译过程中，为辅助记忆源语信息而记录关键要素的非正式符号系统。其作用是弥补短期记忆的局限性，确保翻译的准确性。常用技巧包括：逻辑顺序法（按时间、空间、因果等顺序记录要点）、缩写与符号法（使用个人简写、几何图形、箭头等代表概念）、心像图法（将抽象概念形象化记录）。

3.处理文化负载词和习语时的问题在于，目标语听众可能不理解其文化内涵，导致信息丢失或误解。翻译策略可包括：音译加注（保留原词发音并解释意义）、意译（用目标语中功能相近的表达替换）、解释性翻译（直接阐述该词/习语的含义）、或根据语境选择更易接受的说法。译者需具备跨文化理解能力，灵活选择最恰当的策略。

4.归化策略旨在让目标语读者感觉译文如同用母语写成，强调流畅自然；异化策略则保留源语的语言和文化特色，强调忠实原文。在缅汉口译中，处理日常对话、新闻报道等可适当采用归化，确保信息有效传达；处理文学、法律、文化评论等需注重异化，保留原文风格和文化信息。具体应用需结合语境、听众、翻译目的等因素综合考虑。例如，翻译缅甸谚语时，可采用异化保留文化特色，辅以解释；翻译商务谈判中的专业术语时，则需采用归化确保双方理解一致。

第二部分技巧应用

5.该段落的难点可能在于：①包含并列和递进关系，信息层次较复杂；②可能涉及缅甸语特有的社会文化概念（如“民族认同感”的表达）；③存在指示代词或无明确主语的句子，需要根据上下文判断指代。翻译时可能需运用：①记忆技巧中的逻辑顺序法或缩略法处理长句信息；②笔记技巧记录关键概念和逻辑关系；③转换技巧将并列结构转换为递进或因果结构，使汉语表达更流畅；④文化意识技巧对可能存在的文化特有表达进行解释或意译。

6.(笔记内容为假设，无法给出具体翻译，以下为根据笔记内容可能涉及的信息点示例)

翻译要点可能包括：进行了五次（或五轮）；涉及相关领导或负责人；有预先的准备工作；涉及银行存款操作；事情已经完成并结束。

第三部分实际翻译操作

7.(由于缺少实际录音内容，无法提供具体译文。评分将依据：信息传递的完整性与准确性、语言流畅度与得体性、技巧运用恰当性、对源语语气的把握等。)

8.(由于缺少实际录音内容，无法提供具体译文。评分将依据：信息传递的完整性与准确性、语言流畅度与得体性、逻