幼儿同伴交往的指导策略试题库及答案.docVIP

幼儿同伴交往的指导策略试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿在交往中出现争抢玩具，教师应（）

A.直接制止B.让幼儿自行解决C.忽视不管

答案：A

2.为促进幼儿交往，教师可组织（）活动。

A.独自拼图B.小组合作搭建C.个人绘画

答案：B

3.引导幼儿学会分享，适合的方法是（）

A.批评不分享幼儿B.榜样示范C.强制要求

答案：B

4.幼儿间产生矛盾，教师首先要（）

A.了解原因B.判定对错C.安抚哭闹幼儿

答案：A

5.帮助幼儿提高语言交往能力，关键是（）

A.多讲故事B.多提供交往机会C.教礼貌用语

答案：B

6.培养幼儿合作意识，最好开展（）游戏。

A.竞争类B.合作类C.个人类

答案：B

7.对于内向不爱交往的幼儿，教师应（）

A.强迫参与活动B.鼓励引导C.顺其自然

答案：B

8.教师指导幼儿交往，要注重（）

A.结果B.过程C.成绩

答案：B

9.增强幼儿交往自信心，有效做法是（）

A.多表扬鼓励B.多批评指正C.多比较

答案：A

10.引导幼儿正确处理冲突，教师要（）

A.包办代替B.传授方法C.听之任之

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.促进幼儿同伴交往的环境创设包括（）

A.丰富的游戏材料B.温馨的空间布置C.合理的活动区域划分

答案：ABC

2.教师指导幼儿交往的方法有（）

A.角色扮演B.行为示范C.问题讨论

答案：ABC

3.培养幼儿交往合作能力的活动类型有（）

A.建构游戏B.表演游戏C.体育游戏

答案：ABC

4.幼儿交往中常见的问题有（）

A.争抢玩具B.说脏话C.孤立同伴

答案：ABC

5.提高幼儿语言交往能力的途径有（）

A.日常对话B.故事讲述C.儿歌朗诵

答案：ABC

6.帮助幼儿学会分享的策略有（）

A.及时表扬B.引导换位思考C.强制分享

答案：AB

7.教师在幼儿交往中应扮演的角色有（）

A.观察者B.引导者C.参与者

答案：ABC

8.培养幼儿交往自信心的方法有（）

A.肯定优点B.提供成功机会C.忽视不足

答案：AB

9.指导幼儿处理冲突的原则有（）

A.公平公正B.引导反思C.快速解决

答案：ABC

10.营造良好同伴交往氛围的方式有（）

A.树立榜样B.建立规则C.开展主题活动

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿交往能力是天生的，不需要培养。（）

答案：错误

2.教师要时刻干预幼儿间的冲突。（）

答案：错误

3.提供丰富材料能促进幼儿交往。（）

答案：正确

4.鼓励幼儿表达想法不利于交往。（）

答案：错误

5.培养幼儿交往能力只在课堂进行。（）

答案：错误

6.表扬分享行为可引导幼儿学会分享。（）

答案：正确

7.让幼儿多参与合作游戏能提高合作能力。（）

答案：正确

8.教师对幼儿交往行为要一视同仁。（）

答案：正确

9.忽视幼儿交往问题也能自然解决。（）

答案：错误

10.开展小组活动能增强幼儿交往互动。（）

答案：正确

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师如何观察幼儿同伴交往？

答案：教师可在游戏、日常活动中观察。关注幼儿交往频率、对象、方式，如是否主动交流、合作互动，有无冲突及处理方式等，记录行为表现，为后续指导提供依据。

2.举例说明怎样通过游戏培养幼儿合作交往能力？

答案：如组织“搭建城堡”游戏，幼儿分工搬运积木、设计搭建，过程中交流想法、互相帮助，共同完成任务，在体验成功中提升合作交往能力。

3.幼儿争抢玩具时，教师的正确引导步骤是什么？

答案：先制止争抢行为，安抚幼儿情绪；接着了解争抢原因；然后引导幼儿说出想法，协商解决办法，如轮流玩、一起玩；最后肯定正确做法，引导学会分享合作。

4.简述提高幼儿语言交往能力的要点。

答案：要点包括多提供交往机会，鼓励幼儿大胆表达；教师规范语言示范；开展故事、儿歌等活动丰富词汇；引导幼儿倾听理解他人话语，提升沟通能力。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何在班级中营造积极的同伴交往文化？

答案：教师要树立榜样，表扬友好交往行为；建立公平合理规则；开展多种合作活动；营造温馨环境，鼓励分享交流，让幼儿感受友好氛围，促进积极交往。

2.探讨如