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幼儿教师的教学能力试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿教育活动中，最常用的直观教学方法是（）

A.观察法B.演示法C.示范法

答案：B

2.为幼儿选择歌曲时，音域一般在（）

A.c1—g1B.c1—a1C.d1—b1

答案：A

3.幼儿绘画发展的涂鸦期大约在（）

A.1-2岁B.2-4岁C.4-5岁

答案：B

4.幼儿游戏的主要形式是（）

A.规则游戏B.结构游戏C.象征性游戏

答案：C

5.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句B.疑问句C.祈使句

答案：A

6.幼儿体育活动的活动量取决于活动的（）、密度和时间三个因素的综合情况。

A.场地B.强度C.材料

答案：B

7.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）

A.分科课程、综合课程B.显性课程、隐性课程C.国家课程、园本课程

答案：A

8.幼儿记忆的特点之一是（）

A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多

答案：A

9.培养幼儿亲社会行为的主要途径是（）

A.角色扮演B.榜样示范C.移情训练

答案：C

10.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）

A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的

B.幼儿好模仿

C.幼儿看得更清

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿园教育活动的组织形式有（）

A.集体活动B.小组活动C.个别活动

答案：ABC

2.幼儿音乐教育活动包括（）

A.歌唱活动B.韵律活动C.打击乐演奏活动D.音乐欣赏活动

答案：ABCD

3.幼儿游戏的特点有（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.具体性

答案：ABCD

4.幼儿园常用的教学方法有（）

A.游戏法B.观察法C.讲解法D.操作法

答案：ABCD

5.幼儿心理健康的标志有（）

A.情绪稳定B.乐于交往C.行为协调D.性格乐观

答案：ABCD

6.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.词汇积累D.语法学习

答案：AB

7.幼儿园环境创设的原则有（）

A.安全性原则B.教育性原则C.参与性原则D.经济性原则

答案：ABCD

8.幼儿体育活动的内容有（）

A.基本动作B.基本体操C.体育游戏D.器械练习

答案：ABCD

9.幼儿教师的专业素养包括（）

A.职业道德B.专业知识C.专业能力D.身心素质

答案：ABCD

10.幼儿园课程目标的表述角度有（）

A.教师角度B.幼儿角度C.家长角度D.社会角度

答案：AB

三、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

答案：错

2.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

答案：错

3.游戏是幼儿最主要的活动形式。（）

答案：对

4.幼儿园课程内容越多越好。（）

答案：错

5.幼儿教师只需要具备专业知识就可以。（）

答案：错

6.幼儿的一日生活都是教育。（）

答案：对

7.美术教育就是让幼儿学会画画。（）

答案：错

8.表扬和鼓励是培养幼儿自信心的唯一方法。（）

答案：错

9.幼儿体育活动强度越大越好。（）

答案：错

10.幼儿园环境创设主要是为了美观。（）

答案：错

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿教师应具备的专业能力。

答案：应具备观察了解幼儿能力，能敏锐察觉幼儿需求；教育活动设计与组织能力，合理设计并有效开展活动；沟通能力，与幼儿、家长等良好交流；环境创设与利用能力，打造适宜学习生活环境；自我发展能力，不断反思提升专业水平。

2.如何培养幼儿的良好饮食习惯？

答案：营造安静愉快的进餐环境；合理安排进餐时间和量；家长与教师以身作则；采用鼓励、示范等方式引导；纠正不良习惯，不强迫进食。

3.简述幼儿园教育活动设计的一般步骤。

答案：首先明确活动目标，依据幼儿特点和教育要求确定；然后选择合适内容；接着设计活动流程，包括导入、展开、结束环节；再准备活动所需材料；最后对活动进行预设与反思，预估效果并思考改进。

4.怎样促进幼儿语言表达能力的发展？

答案：多与幼儿交流，提供丰富语言环境；鼓励幼儿讲述经历、想法；开展讲故事、朗诵等活动；引导幼儿阅读绘本；耐心倾听并给予积极回应，纠正错误