幼儿园家庭教育指导实践案例--从“屏幕争夺战”到“亲子共成长”（3100字）.doc

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2025-10-15 发布于安徽
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幼儿园家庭教育指导实践案例

--从“屏幕争夺战”到“亲子共成长”（3100字）

在“全民触网”的时代背景下，我园大班出现了一个典型现象：32个家庭中有28个存在“屏幕争夺战”——孩子沉迷短视频、家长焦虑于电子设备管理、祖辈与父辈教育理念冲突加剧。这种新型家庭矛盾折射出当代家庭教育的三大困境：数字素养代际差异、情感联结弱化、教育责任边界模糊。作为班主任，我意识到这不仅是行为管理问题，更是家庭生态系统重构的契机。

一、案例背景：一场由奥特曼卡片引发的家庭危机

2023年春，班内5岁男孩小宇突然出现攻击性行为，多次推搡同伴抢夺奥特曼卡片。家访发现，其父为程序员，每日回家后沉浸手机；母亲作为全职主妇，