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虞美人/李煜
【学习目标】
1.了解李煜生平及其在词史上的地位。
2.在诵读、品味的过程中,提高审美情趣,培养鉴赏能力。
【学习重难点】
1.体悟词的思想内容和意境,提高审美情趣和文学鉴赏的能力。
2.学习把抽象的感情形象化的写法。
【学习过程】
【第一课时】
一、介绍词的一般知识:
词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。
词在形式上的特点是“调有定格,句有定数,字有定声”(明代徐师曾《文章辨体序说》)。
词大多分段,一段就是一个乐段,叫“片”或“阕”,分两片的最为常见,本课的七首词都分两片。
词的篇幅比较短小,有人按字数将词分成小令、中调和长调三种,认为58字以内为小令,59—90字为中调,91字以上为长调。(见清代毛先舒《填词名解》)
虞美人,此调原为唐教坊曲,初咏项羽宠姬虞美人,因以为名。又名《一江春水》《玉壶水》、《巫山十二峰》等。双调,五十六字,上下片各四句,皆为两仄韵转两平韵。
二、研习《虞美人》。
1.整体把握,理清思路
①读课文,找出该词的韵脚及喜欢的诗句。
把握节奏:“语气可于四字作逗,或上二下七,但终以一气呵成为佳。”
找出韵脚:了、少、风、中、在、改、愁、流
押韵规律(特点):两句一换韵,两平两仄
读出感情:①感情基调:低沉、凄凉
②重点词语:何时、多少、又、不堪、应、只是、几多。
朗读注意问题:
应该用什么样的感情基调去读:低沉、凄凉
注意声调要有起伏变化:高低强弱,节奏快慢。
读准能体现词人内心痛苦的关键词语。
2.知人论世。
李煜,即李后主,初名从嘉,字重光,号钟隐,李璟第六子。李煜的前半生,作为南唐的国君,生活相当豪华奢侈,词的题材狭窄,无非是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别恨。亡国后,孤寂悲凉的处境,使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨,成就很高,《虞美人》就是其中最著名的一篇,表达了作者对故国的深切怀念。(见课本注释①)这首词采用白描手法,以自己的心境去观照事物、想像事物,这样,词中的意象就在“情”的贯穿下,构成了自然流畅、和谐完整的意境。
宋太祖开宝八年(975),宋兵攻克金陵,李煜投降,被送往汴京,过着“日夕只以泪洗面”的软禁生活。三年后,李煜四十二岁生日时,作《虞美人》词,并令歌伎演唱,此曲触怒宋太宗,不久,李煜便被毒死。这首《虞美人》也便成了李煜的绝笔之作。一个亡国之君念念不忘他过去的美好生活,自然会招来杀身之祸。前人凭吊李后主诗云:“作个才人真绝代,可怜薄命作君主。”的确,作为“好声色而不恤国政”的亡国之君,李后主确实可悲可叹,但他给我们留下了许多惊天地泣鬼神的血泪诗章确实难寻其右……如以下诗句:
?自是人生长恨水长东。《相见欢》
?多少恨,昨夜梦魂中。《望江南》
?人生愁恨何能免,销魂独我情何恨。《子夜歌》
?四十年来家园,三十里地河山。《破阵子》
?独自莫凭栏,无限江山。别时容易见时难。《浪淘沙令》
?问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。《虞美人》
李煜是五代最有成就的词人,也是整个词史上一流的大家。他的一生是悲剧的一生,他既是个昏庸无能的亡国之君,同时又是位多愁善感的词人,因而他得以将自己内心深处的痛楚,生动而细致入微地反映在词作中。《虞美人》就是最为脍炙人口的诗篇。
【第二课时】
一、具体研习
1.“春花秋月”本是美好事物,且是不变的自然规律,作者为什么希望它结束呢?(亡国之君,内心痛苦;以乐景写哀情)
2.往事知多少——(作者会想起哪些往事呢?)(物质方面:锦衣玉食、后宫佳丽、等等,更可引导他们从精神层面上:欢乐、尊严、自由,甚至生存的安全感等等)
3.“小楼昨夜又东风”中的“又东风”表现了作者怎样的思想感情?(东风即春风,感叹时光流逝,宇宙的永恒不变)
4.只是朱颜改——“朱颜”的含义(后宫佳丽的容颜,词人自己容颜,国家的容颜)
二、思路结构图
问——答
何时了又东风应犹在(宇宙之永恒不变)
知多少不堪回首朱颜改(人生之短暂无常)
几多愁一江春水……(永恒与短暂达到统一)
三度对比,三问三答,隔句相承
三、品味名句
“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。理解此句的妙处。
特色:把抽象的感情形象化。
其它以比喻写愁的诗句:
剪不断,理还乱,是离愁(愁之形态)
白发三千丈,缘愁似个长(愁之长度)
只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁(愁之重量)
四、总结艺术特色:
1.把抽象的感情形象化
2.起伏跌宕的写法(三度对比,三问三答,隔句相承)
五、《虞美人》赏析
前人吊李后主诗云:“作个才人真绝代,可怜薄命作君王。”的确,作为一个“好声色,不恤政事”的亡国之君,没有什么好说的,可是作为一代词人,他给后代留下了许多惊天地泣鬼神的血泪文字,千古传诵不衰。这首《虞美人》就是其中最为人所熟悉的一篇。相传后主于生日(七月七日)晚,在寓所命故妓作乐,唱
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