2025年河南省平顶山市卫东区某国企招聘笔试题库参考答案详解.docxVIP

2025年河南省平顶山市卫东区某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、在雷雨天，请勿走进高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围（）米内。

A.10

B.20

C.30

D.40

【答案】：B

【解析】这道题考查雷雨天安全距离的常识。在雷雨天时，高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围会存在跨步电压，当人走进一定范围内，可能会因跨步电压而触电，危及生命安全。一般而言，应避免走进高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围20米内，所以正确答案是20米。

2、“多一点分享，对别人来说就多一分温暖”“我们每个人走出一小步，就会使社会迈出一大步”，这些朗朗上口的广告语悄然给人们的言行带来了可喜的变化。从哲学的角度看，这主要体现了（）。

A.世界上一切事物都处在永恒发展之中

B.哲学是社会变革的先导

C.价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用

D.价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上

【答案】：C

【解析】该题主要考查对哲学原理在具体情境中的理解。题中广告语给人们言行带来变化，需分析其体现的哲学道理。世界上一切事物都处在永恒发展之中，强调的是事物发展的普遍性，是一种客观的变化趋势，而题干重点在于广告语对人们言行的影响，并非单纯阐述事物发展这一普遍特性，所以此表述与题意不符。哲学是社会变革的先导，指的是哲学能预见和指明社会前进方向，提出社会发展的理想目标等，而题干仅涉及广告语对人们个人言行的影响，并非关于社会变革方面，因此该表述不符合要求。价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。广告语所传达的理念属于一种价值观，它影响了人们的言行，使人们的行为发生了变化，这正体现了价值观的导向作用，符合题意。价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，强调的是在进行价值判断和选择时的标准和原则，题干中并未涉及价值判断和选择以及是否站在最广大人民立场的相关内容，所以该表述与题意不相符。综上，正确答案体现的是价值观对人们行为的驱动、制约和导向作用。

3、陈某不服单位对其作出的处分决定，于深夜潜入单位，在办公室内泼洒汽油并放火自焚，引发大火，导致单位遭受巨大经济损失。陈某被及时抢救，保住了生命，未造成其他人员伤亡。若要追究陈某的责任，应由（）提起诉讼。

A.当地公安机关

B.当地法院

C.当地检察院

D.陈某家属

【答案】：C

【解析】陈某深夜潜入单位，在办公室内淋洒汽油并放火自焚，引发大火造成单位巨大经济损失，此行为涉嫌放火罪，属于刑事犯罪。刑事诉讼中，对于刑事犯罪案件的起诉，遵循特定的法律规定和程序。公安机关主要负责刑事案件的侦查、拘留、执行逮捕、预审等工作，并非起诉主体。法院是国家的审判机关，其职责是对各类案件进行审理和裁判，不承担起诉职能。陈某家属不具备代表国家对犯罪行为进行起诉的权力和资格。而人民检察院是国家的法律监督机关，在刑事诉讼中，对于公诉案件，由人民检察院代表国家向人民法院提起公诉。所以，为追究陈某的责任，应由当地检察院起诉。

4、相互尊重主权和领土完整是国际法的一项基本原则。根据当代国际法，下列不属于合法取得领土的是（）。

A.甲国购买邻国部分领土

B.乙国围海造田，未对他国造成影响

C.丙国屯兵邻国边境，邻国被迫与其签订条约割让部分领土

D.丁国与其邻国经平等协商，将各自边界的部分领土相互交换

【答案】：C

【解析】相互尊重主权和领土完整是国际法的基本原则之一。合法取得领土需遵循国际法相关规定与原则，不得侵犯他国主权和领土完整。购买邻国部分领土，这种方式是在双方自愿平等且不违反国际法的基础上达成的，属于合法的领土交易行为，能够合法取得领土。围海造田是国家在自己管辖海域内进行的活动，若未对他国造成影响，属于国家在自身领土范围内的合理开发建设，可视为合法的领土添附方式从而取得新领土。平等协商交换边界部分领土是国家之间在平等、自愿、互利的基础上，通过合法的外交途径和程序对领土边界进行调整，是符合国际法规定的合法行为。而屯兵邻国边境并迫使邻国签订割让领土条约，这种行为违背了国家主权平等、不干涉内政以及不得使用武力或武力威胁等国际法基本原则，是通过胁迫手段迫使他国出让领土，并非基于双方自愿和平等，因此不属于合法取得领土的方式。所以不属于合法取得领土的是通过胁迫手段让邻国割让部分领土这种情形。

5、通常所说的“第一线管理人员”指的是（）。

A.作业人员

B.基层管理者

C.中层管理者

D.高层管理者

【答案】：B

【解析】通常所说的“第一线管理人员”指的是直接负责组织作业人员日常工作的管理者。作业人员是具体执行工作的人员，并非管理人员。中层管理者主要负责协调基层和高层之间的工作，高层管理者则负责制定组织的战略和重大决策，他们都不在“第一线”直接管理作业人员。而基层管理