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2025年潮州市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)
1.依据《中华人民共和国义务教育法》,凡年满()周岁的儿童,其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可推迟至()周岁。
A.6;7B.5;6C.7;8D.6;8
2.某教师在讲解“三角函数”时,通过动画演示三角形边长与角度的变化关系,帮助学生直观理解公式推导。这主要体现了()教学原则。
A.循序渐进B.直观性C.启发性D.因材施教
3.根据皮亚杰的认知发展理论,处于具体运算阶段(7-11岁)的儿童具备的典型能力是()。
A.抽象逻辑思维B.守恒概念C.自我中心言语D.假设-演绎推理
4.某学生因数学考试失利,认为“自己天生愚笨,不是学数学的料”。根据韦纳的归因理论,该生的归因属于()。
A.内部、稳定、不可控B.内部、不稳定、可控
C.外部、稳定、不可控D.外部、不稳定、不可控
5.《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》提出,义务教育课程应聚焦核心素养,着力发展学生适应未来发展的()。
A.知识与技能B.关键能力、必备品格和正确价值观
C.实践操作能力D.创新思维与合作意识
6.教师在课堂上通过“问题链”引导学生逐步深入思考,从“是什么”到“为什么”再到“怎么做”,这主要运用了()。
A.讲授法B.讨论法C.探究法D.谈话法
7.某初中生因长期被同伴嘲笑“反应慢”,逐渐表现出沉默寡言、回避社交的行为。这反映了()对学生心理发展的影响。
A.生理成熟B.社会环境C.遗传因素D.自我认知
8.根据《中小学教师职业道德规范》,“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于()的要求。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.关爱学生
9.某教师设计“家乡传统工艺调查”综合实践活动,引导学生走访潮绣、陶瓷作坊,记录工艺步骤并撰写报告。这体现了()的课程理念。
A.学科本位B.生活教育C.知识中心D.应试导向
10.学生在学习“辛亥革命”时,教师结合本地革命遗址(如涵碧楼)的实地考察,帮助学生理解历史背景。这主要利用了()资源。
A.教材B.网络C.社区D.家庭
二、多项选择题(每题3分,共30分。至少有2个正确选项,错选、漏选均不得分)
1.下列属于《教师法》规定的教师权利的有()。
A.进行教育教学活动B.指导学生的学习和发展
C.参与学校民主管理D.按时获取工资报酬
2.关于“教学与发展”的关系,下列表述正确的有()。
A.教学要走在发展的前面(维果茨基)
B.发展是教学的前提和基础
C.教学的任务是创造“最近发展区”
D.教学只需关注学生现有发展水平
3.学生学习动机不足的常见表现包括()。
A.课堂参与度低B.作业敷衍了事
C.主动拓展学习内容D.考试前临时抱佛脚
4.新课标强调“教学评一致性”,其核心要求包括()。
A.教学目标、评价任务与教学活动对齐
B.评价方式仅采用纸笔测试
C.评价结果及时反馈并指导教学改进
D.评价主体仅为教师
5.下列符合“双减”政策要求的作业设计策略有()。
A.布置分层作业,满足不同学生需求
B.增加机械重复的抄写类作业
C.设计实践性、探究性作业
D.要求家长批改并签字
6.学生心理健康教育的基本原则包括()。
A.面向全体与关注个别相结合
B.尊重与理解学生
C.预防、矫治与发展相结合
D.教师主导,学生被动接受
7.关于课堂纪律管理,正确的做法有()。
A.提前明确课堂规则并解释原因
B.对违反纪律的学生当众严厉批评
C.引导学生参与规则制定
D.关注“问题行为”背后的心理需求
8.下列属于学习迁移的现象有()。
A.学会骑自行车后,更容易学习骑电动车
B.掌握英语语法后,对学习法语语法有帮助
C.背诵古诗时,用“谐音法”记忆生词
D.数学审题能力提高后,物理应用题理解更快
9.教师专业发展的途径包括()。
A.参与校本教研B.撰写教学反思日志
C.参加培训与学术交流D.仅依赖教材和经验
10.关于德育过程,下列说法正确的有()。
A.
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