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幼儿园小班音乐公开课教案（2025—2026学年）.docx

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    幼儿园小班音乐公开课教案（2025—2026学年）

    一、教学分析

    1.教材分析

    本教案针对幼儿园小班学生设计，依据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》的相关标准，结合2025—2026学年的教学大纲和课程标准，旨在培养学生的音乐感知能力和基本音乐素养。本课内容是单元中关于节奏和旋律感知的起始课程，通过简单的儿歌和律动活动，帮助学生建立对音乐节奏和旋律的基本认知，为后续更复杂的音乐学习打下基础。核心概念包括音乐节奏、旋律和简单的音乐表现力，技能目标则是能够跟随音乐节奏进行简单的律动。

    2.学情分析

    小班学生正处于语言和动作发展迅速的时期，他们对音乐有天然的敏感性，但注意力集中

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