幼教的考试题目及答案.docVIP

幼教的考试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿最容易掌握的音乐要素是（）

A.节奏B.音准C.音色D.速度

2.幼儿绘画时，总认为凡是客观存在的东西都必须把它画出来，其视线就像X光一样能穿透任何东西似的，这种表现称为（）

A.拟人化B.透明式C.展开式D.夸张法

3.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

4.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）

A.运用材料的水平B.确定游戏主题的水平

C.社会性发展的水平D.建构形式发展的水平

5.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。

A.名称B.明度C.色调D.饱和度

6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性

7.幼儿园教育工作评价应当（）

A.以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅

B.以园长自评为主，教师等参与评价为辅

C.以教师自评为主，园长等参与评价为辅

D.以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅

8.幼儿最初社会性发生的标志是（）

A.诱发性微笑的出现B.不出声的笑

C.出声的笑D.有差别的微笑的出现

9.幼儿在游戏中主要表现在以物代物、以人代人、以假想的情景和行动方式将现实生活和自己的愿望反映出来。这是（）特点。

A.主动性B.虚构性C.愉悦性D.具体性

10.幼儿体育的重中之重是（）

A.培养幼儿对体育活动的兴趣B.提高幼儿身体素质

C.培养幼儿良好生活习惯D.培养幼儿坚强意志

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿教师的职业特点有（）

A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性

2.幼儿园课程的特点有（）

A.基础性B.非义务性C.适宜发展性D.启蒙性

3.幼儿的品德心理结构包括（）

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为

4.幼儿游戏的特点有（）

A.游戏是幼儿的自主活动B.游戏无强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验D.游戏活动是在假想的情景中发展的

5.幼儿的健康包括（）

A.身体健康B.心理健康C.良好的社会适应能力D.良好的学习能力

6.幼儿园环境创设的原则有（）

A.环境与教育目标的一致性原则B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则D.开放性原则

7.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与理解B.表达与交流C.阅读与书写准备D.欣赏文学作品

8.幼儿艺术教育的内容包括（）

A.音乐教育B.美术教育C.舞蹈教育D.戏剧教育

9.幼儿科学教育的目标包括（）

A.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲

B.能运用各种感官，动手动脑，探究问题

C.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

D.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识

10.幼儿社会教育的目标包括（）

A.能主动地参与各项活动，有自信心

B.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

C.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

D.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

2.幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。（）

3.幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础。（）

4.幼儿教师是幼儿学习的支持者、合作者和引导者。（）

5.幼儿游戏时没有明确目的，只是为了获得愉悦。（）

6.幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡，发展较为平稳，显示出协调性。（）

7.幼儿身体各系统发育是不均衡的，但又是协调统一的。（）

8.幼儿园室内环境创设要符合幼儿的年龄特点及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。（）

9.幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。（）

10.幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（）

简答题（总4题，每题5分）

1.简述幼儿教育的意义