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幼儿大班中秋节安全教育教案

一、活动名称

月儿圆圆，安全相伴——大班中秋节安全教育

二、活动目标

1.认知目标：了解中秋节的主要习俗，如赏月、吃月饼、挂灯笼等，初步感知在这些习俗中可能存在的安全隐患。

2.技能目标：初步学习在中秋节日活动中基本的自我保护方法，如正确食用月饼、安全燃放（或观赏）灯笼、注意出行安全等。

3.情感目标：体验中秋节的快乐氛围，萌发自我保护意识和安全过节的情感，愿意在生活中遵守安全规则。

三、活动准备

1.物质准备：

*月饼实物（或模型）、不同种类的灯笼图片或实物（特别是电子灯笼、传统纸灯笼）。

*与中秋节安全相关的情景图片或PPT（如：正确吃月饼、安全玩灯笼、马路安全、人群中紧跟大人等）。

*安全标志图片（如：小心烫伤、禁止玩火、注意安全等）。

*绘画工具：白纸、蜡笔。

2.经验准备：幼儿对中秋节有初步的了解，知道中秋节要吃月饼、赏月。

四、活动过程

（一）导入：话中秋，聊习俗

1.教师以亲切的口吻提问，引导幼儿回忆中秋节的习俗：

*“小朋友们，我们马上要过一个什么节日啦？”（中秋节）

*“中秋节的时候，我们会和家人一起做些什么事情呢？”（幼儿自由发言，如：吃月饼、看月亮、挂灯笼、走亲访友等）

2.教师小结：中秋节是我们中国的传统节日，我们会和家人一起吃香甜的月饼，欣赏圆圆的月亮，有的地方还会挂起漂亮的灯笼，真开心呀！

（二）展开：中秋习俗与安全

1.情境一：香甜月饼我会吃

*出示月饼实物或模型，提问：“月饼是什么味道的？我们吃月饼的时候要注意什么呢？”

*引导幼儿讨论：

*月饼要慢慢吃，不能边跑边吃，以免噎到。

*月饼很甜，不能一次吃太多，不然会肚子疼。

*如果月饼上有核（如五仁月饼），要小心吐出来，不能吞下去。

*吃不完的月饼要放在干净的地方，不能掉在地上弄脏了还吃。

*教师小结：吃月饼时要细嚼慢咽，适量品尝，注意卫生，这样才能吃得开心又健康。

2.情境二：漂亮灯笼安全玩

*出示不同种类的灯笼图片或实物，提问：“这些灯笼漂亮吗？我们在玩灯笼的时候，要注意什么呢？”

*重点引导幼儿讨论传统蜡烛灯笼的安全隐患：

*如果灯笼里有蜡烛，小手不能去碰火苗，会烫伤。

*不能拿着点着蜡烛的灯笼靠近窗帘、书本等易燃的东西，会着火。

*告诉幼儿现在有很多安全的电子灯笼，没有火苗，更适合小朋友玩。

*讨论：如果看到小火苗，应该怎么办？（告诉大人，不能自己去吹或用手扑）

*教师小结：玩灯笼时，要远离火源，选择安全的灯笼，保护好自己不被烫伤，也不让小火苗“调皮”起来。

3.情境三：节日出行要注意

*提问：“中秋节，爸爸妈妈可能会带我们去哪里玩呢？（公园、商场、亲戚家等）人多的时候要注意什么？”

*结合图片引导幼儿讨论出行安全：

*紧跟爸爸妈妈，不能一个人乱跑，以免走丢。

*不在人群中推挤、打闹，以免摔倒受伤。

*过马路时，要走斑马线，看红绿灯，“红灯停，绿灯行”。

*不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。

*教师小结：节日里人多热闹，我们要做个懂事的好宝宝，时刻注意安全，不让爸爸妈妈担心。

（三）巩固：安全小卫士闯关

1.教师设置几个简单的情景判断或问答，检验幼儿的学习效果。

*“小明边跑边吃月饼，对不对？”（不对，容易噎到）

*“小红看到灯笼的火苗很漂亮，想用手去摸，行不行？”（不行，会烫伤）

*“和爸爸妈妈逛商场时，我们应该怎么做？”（紧跟大人，不乱跑）

2.鼓励幼儿争做“中秋安全小卫士”。

（四）结束：共绘安全中秋

1.“中秋节快到了，我们都希望过一个开心又安全的节日。现在，请小朋友们画一画你心中的安全中秋节，可以是你和家人一起安全吃月饼，也可以是你在安全地玩灯笼。”

2.幼儿绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿将学到的安全知识画进去。

3.作品分享：请几名幼儿展示自己的画，并说说画里的安全小秘密。

4.教师总结：希望小朋友们都能把今天学到的安全知识记在心里，和家人一起度过一个平安、快乐的中秋节！祝大家中秋节快乐！

五、活动延伸

1.区角活动：在美工区提供材料，让幼儿制作“安全灯笼”（如用彩纸、LED灯制作）；在益智区投放安全标志图片，进行配对和认识游戏。

2.家园共育：通过家长群或联系册，提醒家长在中秋假期中加强对幼儿的安全教育，共同关注幼儿的节日安全，如饮食卫生、消防安全、出行安全等，确保幼儿度过一个平安祥和的假期。

六、活动反思

本次活动紧密结合中秋节的节日背景，从幼儿的生活经验出发，通过情境讨论、图片观察、绘画等多种形式，引导幼儿了解中秋习俗中的安全隐患，并学习简单的自我