（2021-2025）五年高考政治真题分类汇编（全国）专题01 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（全国）（原卷版）.docxVIP

五年（2021-2025）高考真题分类汇编

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专题01社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展

真题年份

真题汇总收录试题省份清单

真题标答

2022年

北京卷、海南卷、辽宁（辽、黑、吉）卷、山东卷、天津卷

2023年

浙江1和6月卷、北京卷、福建卷、广东卷、海南卷、河北卷、湖南卷、江苏卷、天津卷、重庆卷

2024年

新课标高考全国（藏、疆）卷、安徽卷、广东卷、浙江1和6月卷、湖南卷、湖北卷、辽宁（辽、黑、吉）卷、山东卷、甘肃卷、北京卷、福建卷、江西卷、广西卷、河北卷、江苏卷、天津卷、

新课标高考全国（藏、疆）卷、山东卷、河北卷、辽宁（辽、黑、吉）卷、湖北卷、湖南卷、福建卷、安徽卷、贵州卷。

2025年

陕西（陕、山、宁、青）卷、辽宁（辽、黑、吉、内）卷、山东卷、河北卷、北京卷、江苏卷、浙江1月卷、湖北卷、安徽卷、广东卷、河南卷、湖南卷、云南卷、甘肃卷

陕西（陕、山、宁、青）卷、辽宁（辽、黑、吉、内）卷、山东卷、广东卷、云南卷、浙江1月卷、

本专题收录的试题年份及试卷省份清单，答案有【网络答案】和【标答】之分，以绿色背景黑色字体呈现的答案，尊崇原始呈现方式。

后续会根据具体试题和标答公布情况及时更新

考点

五年考情（2022-2025）

呈现特征

考点1原始社会的解体和阶级社会的演进

（4年7考）

2025年云南卷、2025年1月浙江卷；

2024年1月浙江卷；

2023年江苏卷、2023年河北卷、2023年1月浙江卷、2023年6月浙江卷2题、2023年海南卷；

2022年海南卷。

1.核心概念知识（学科内容）：

关注对资本主义、人类社会发展规律（人类社会形态的更替、生产力与生产关系的辩证关系）等知识的理解。

2.主客观题呈现频率：

题型

频率

占比

选择题

9

100%

主观题

0

0%

考点2科学社会主义的理论与实践

（4年9考）

2025年湖南卷、2025年山东卷；

2024年全国新课标卷、2024年吉林卷、2024年湖南卷、2024年山东卷；

2023年海南卷、2023年湖南卷、2023年全国新课标卷；

2022年辽宁卷、2022年山东卷。

1.核心概念知识（学科内容）：

关注对空想社会主义、科学社会主义、《宣言》等知识的理解。

2.主客观题呈现频率：

题型

频率

占比

选择题

10

90.9%

主观题

1

9.1%

考点1：原始社会的解体和阶级社会的演进

（一）试题外显特征分析：

本考点在近四年高考中没有出现主观题考查，主要以选择题的形式出现；

试题情境主要聚焦马克思、恩格斯对于人类社会发展规律的观点、有关资本主义的观点，以及权威的对资本主义这个核心概念的阐述、理性分析观点；

学科任务主要是考查描述与分类、解释与论证等能力，主要是对文献中的结果与结论的分析能力。

（二）试题彰显的教学建议：

2025年云南卷、2025年1月浙江卷、2024年1月浙江卷的解答启示：需要教学中准确区分生产力与生产关系，并对人类社会的更替和人类社会的发展规律有深刻的理解；2023年江苏卷、2023河北卷的解答启示：需要在教学中分析清楚资本主义经济危机出现的根本原因；2023年6月浙江卷、2022年海南卷解答启示：要分析清楚资本主义社会的主要矛盾。

（三）教师教学实施建议：

教师需要关注对“资本主义”“资本主义经济危机”关键词考查的知识边界的梳理理解，明确“讲什么”；关注对“剩余价值、资本主义剥削的秘密、资本主义生产关系建立必须具备的两个基本条件、资本主义发展到一定阶段发生的以生产过剩为基本特征的经济危机”的理解；

教师教学中讲解原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会可以从生产力（三要素）和生产关系（三要素）进行分析梳理，重点讲一种社会类型，其余的社会类型引导学生进行演绎推理构建知识，教师进行点拨。这其中，对于资本主义社会的重点知识，教师要做好充分的复课知识准备，在熟悉高考试题考向的基础上将其作为本考点的重难点；

教师教学中将第一课内容与综合探究一融合讲解，引导学生认识各种社会形态，了解人类社会发展的进程，阐明人类社会发展的一般规律，理解人类社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾运动。

教师需要关注对马克思、恩格斯有关资本主义的观点的学习了解，对资本主义的当代相关理论的文章的学习；

教师需要关注学生的读题分析能力，注重培养学生解决描述与阐释的学科任务的能力。

考点2：科学社会主义的理论与实践

（一）试题外显特征分析：

本考点在近三年高考中主观题和选择题均有出现，且选择题占比较大；主观题的考查体现大单元意识（如：同一道题同时考查第一课和第四课的内容）；

试题情境主要聚焦空想社会主义、科学社会主义、《宣言》的相关内容以及伟人名家的相关观点；试题材料呈现与当今时代相关联的热点主题；

学科任务主要是考查描述与分