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基于STEAM教育理念的初中科学单元
整体教学设计与实施研究——以“代
谢与平衡”单元教学为例
作者：张元方
第一章绪论
一、研究背景
（一）时代发展对教育提出的新要求
1.全球化与信息技术的高速发展，使得社会对创新型人才的需求
日益迫切。我国教育正经历着从应试教育向素质教育的深刻转型，核
心素养的培养成为新时代教育改革的重中之重。这要求教育不仅关注
知识的传授，更要重视学生分析问题、解决问题、批判性思维和创新
实践能力的提升。跨学科融合教育理
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