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故事教学法对初中生地理学科学习兴趣的影响研究论文.docx

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    故事教学法对初中生地理学科学习兴趣的影响研究论文

    摘要：本文旨在探讨故事教学法在初中地理学科中的应用及其对学习兴趣的影响。通过分析故事教学法的内涵、特点以及其在地理教学中的实际应用，本文得出故事教学法能够有效激发初中生地理学习兴趣，提高教学质量，为地理教育改革提供有益借鉴。

    关键词：故事教学法；初中地理；学习兴趣；教育改革

    一、引言

    （一）故事教学法在地理教育中的重要性

    1.故事教学法能够激发学生的学习兴趣。地理学科涉及范围广泛，内容繁杂，传统教学方法往往使学生感到枯燥乏味。而故事教学法将抽象的地理知识以生动、形象的故事形式呈现，更容易吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

    2.故事教学法

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