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观察记录在小学科学教学中的创新应用：以地理观察为例论文.docx

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    观察记录在小学科学教学中的创新应用：以地理观察为例论文

    摘要：本文以地理观察为例，探讨了观察记录在小学科学教学中的创新应用。通过分析现有教学现状，提出了观察记录在提升学生地理学科素养、培养实践创新能力等方面的积极作用，并针对实际教学中的应用策略进行了深入探讨。

    关键词：观察记录；小学科学教学；地理观察；创新应用

    一、背景分析

    （一）小学科学教学中观察记录的必要性

    1.提高学生对地理学科的兴趣与认识

    在小学科学教学中，观察记录作为一种教学手段，可以激发学生对地理学科的兴趣。通过实地观察、记录、分析，使学生更加直观地了解地理环境，感受到地理学科的趣味性。例如，在观察学校周边的地理环境时，学生可以

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