2025年大学《蒙古语》专业题库—— 蒙古语大词汇表的编纂与研究.docxVIP

2025年大学《蒙古语》专业题库——蒙古语大词汇表的编纂与研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.蒙古语大词汇表

2.词目

3.释义

4.方言词

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述编纂蒙古语大词汇表应遵循的基本原则。

2.比较蒙古语书面语词汇和口语词汇在词汇表编纂中收录的异同。

3.简述蒙古语多义词在词汇表编纂中释义编写的主要方法。

4.阐述蒙古语大词汇表在蒙古语教学中的作用。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.论述蒙古语大词汇表编纂中术语标准化的重要性及其实现路径。

2.结合实例，分析蒙古语大词汇表编纂过程中可能遇到的主要困难，并提出相应的解决策略。

四、案例分析题（20分）

假设你参与编纂一部全面的现代标准蒙古语大词汇表，请就“如何处理蒙古语中与自然现象、传统习俗相关的专名（如特定山脉、河流名称，传统节日、仪式名称等）的收录和释义问题”进行具体分析，阐述你的观点和处理方法。

试卷答案

一、名词解释

1.蒙古语大词汇表：指系统性地收录蒙古语（或其方言、地域变体）中各类词目（包括名词、动词、形容词、副词、数词、量词、连词、介词、拟声词、拟态词等），对其进行解释（释义）、标注音系（读音）、注明词性、说明用法、部分收录例句，并按一定顺序（如拼音或字顺）排列而成的规范性语言工具书或大型数据库。

**解析思路：*定义需涵盖核心要素：系统性收录、词目类型、解释说明（释义、音系、词性等）、排列顺序，并点明其性质（工具书或数据库）。

2.词目：指词汇表中被收录的每一个独立的语言单位（主要是词），是词汇表的基本记录单元。

**解析思路：*定义需明确词目的本质是语言单位，是收录的对象，是词汇表的基本构成元素。

3.释义：指对词汇表中的词目所表达的词汇意义进行解释说明。

**解析思路：*定义需抓住释义的核心作用，即解释词义，区别于标注音系、词性等其他信息。

4.方言词：指在蒙古语不同地域方言或社会方言中存在，但可能未进入共同语或未被广泛使用的词语。

**解析思路：*定义需突出方言词的分布特征（地域/社会方言）和使用范围特征（未进入共同语/未广泛使用）。

二、简答题

1.简述编纂蒙古语大词汇表应遵循的基本原则。

*系统性原则：全面、系统地反映蒙古语的词汇面貌，覆盖各类词汇，确保收录的完整性和覆盖面。

*科学性原则：以科学的语言学理论为指导，采用规范的术语，释义准确、客观，反映词汇的真实含义和用法。

*规范性原则：在语音、词汇、语法、术语等方面采用统一的标准和体例，确保全书的一致性。

*实用性原则：满足使用者（如学习、研究、翻译、辞书编纂等）的需求，注重词汇的选择、释义的清晰度和编排的便捷性。

*稳定性与动态性相结合原则：既要保持核心词汇表的相对稳定，也要为后续修订和补充预留空间，反映语言的发展变化。

*（可根据具体要求增删或调整）

**解析思路：*回答需列出基本原则，并对每条原则进行简要阐释，说明其内涵和要求。常见的原则如系统性、科学性、规范性、实用性等是必选项。

2.比较蒙古语书面语词汇和口语词汇在词汇表编纂中收录的异同。

*相同点：都是蒙古语词汇系统的重要组成部分，都是词汇表收录的对象；都需对其进行解释、标注词性等处理；都反映蒙古族人民的认知和文化。

*不同点：收录比例可能不同：书面语词汇因其广泛性和规范性，通常会有更全面的收录；口语词汇，特别是鲜活、地域性强的词汇，可能需要更细致的筛选和标注。收录难度不同：书面语词汇相对稳定，资料较易查找；口语词汇变化快，存在形式多样，记录和界定更具挑战性。处理方式可能不同：对书面语释义侧重规范意义；对口语词汇释义需兼顾实际意义、语体色彩、地域特征等。体例标注可能不同：口语词汇中可能包含更多语气、情态、语流音变等信息。

**解析思路：*先指出两者的共性，再重点分析其差异，可从收录比例、收录难度、处理方式、体例标注等方面进行比较。

3.简述蒙古语多义词在词汇表编纂中释义编写的主要方法。

*分项释义法：将多义词的各个意义分开作为独立的词目进行收录和释义。适用于意义差异较大、使用相对分离的多义词。

*概括释义法：在主词条下，将主要意义进行概括性释义，必要时用括号或补充说明标出次要或引申意义。适用于意义之间有联系、层级分明的多义词。

*举例释义法：通过提供能够区分不同意义的例句来间