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中学古诗词背诵技巧的个性化教学研究与实践论文.docx

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    中学古诗词背诵技巧的个性化教学研究与实践论文

    摘要：本文针对当前中学古诗词背诵教学中存在的问题，提出个性化教学的理念，探讨如何运用个性化教学策略提高学生古诗词背诵的效果。通过分析学生的个体差异、兴趣培养和教学策略三个方面，结合实践案例，为中学古诗词背诵教学提供实用的方法和建议。

    关键词：中学古诗词；背诵技巧；个性化教学；教学策略

    一、引言

    （一）1.中学古诗词背诵的重要性

    在我国传统文化中，古诗词具有独特的韵味和审美价值。古诗词背诵是中学语文教学的重要组成部分，对于培养学生的文学素养、审美情趣和道德情操具有重要意义。然而，在实际教学中，许多学生对于古诗词背诵感到困难重重，甚至产生抵触情绪。为了

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