2025年甘肃省甘南州迭部县某国企招聘笔试题库参考答案详解.docxVIP

2025年甘肃省甘南州迭部县某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、国民收入在物质生产部门所进行的分配是（）。

A.初次分配

B.再分配

C.按劳分配

D.按要素分配

【答案】：A

【解析】初次分配是国民收入在物质生产部门进行的分配。在物质生产领域，企业作为生产经营主体，将国民收入在与物质生产有直接联系的各方面进行分配，比如劳动者获得工资等劳动报酬，企业获得利润用于扩大再生产等，所以它是在物质生产部门进行的分配。再分配是在初次分配结果的基础上，政府通过税收、社会保障、转移支付等手段，在全社会范围内进行的再次分配，侧重于促进社会公平等目标，并非在物质生产部门内进行的分配。按劳分配是公有制经济中个人消费品分配的基本原则，强调按照劳动者提供的劳动数量和质量进行分配，它是分配制度的一种具体方式，不是国民收入在物质生产部门分配的范畴表述。按要素分配是指按照各种生产要素在生产过程中的贡献进行分配，例如按资本、土地、技术等要素分配，同样它是分配方式的一种描述，并非对国民收入在物质生产部门进行分配的概念表述。综上，国民收入在物质生产部门进行的分配应是初次分配。

2、青海海南藏族自治州的塔拉滩光电园区，工作人员在原本光秃秃的沙石地上铺设了大面积太阳能光伏板，并结合当地土壤、水质条件，于光伏板下种植高原生态作物。光伏板定期清洗后，下渗的水为作物生长提供保障，使得光伏板下植被生长繁茂，羊群在其间穿梭。当地通过这一举措，实现了经济、生态保护和民生改善的“多赢”局面。这一做法体现了（）。

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

【答案】：B

【解析】该题考查的是对事物联系、主观能动性、自然规律以及物质存在方式等哲学原理在实际事例中的应用理解。在青海海南藏族自治州的塔拉滩光电园区，人们铺设太阳能光伏板、种植高原生态作物、利用清洗光伏板下渗的水保障作物生长，形成了一个有机整体，实现了经济、生态保护和民生改善的“多赢”。这体现了事物之间的相互联系构成事物的变化和发展，因为各项举措相互关联、相互作用，共同推动了当地状况的积极改变。同时，人们结合当地土壤、水质等自然条件，在实践中铺设光伏板、种植作物等行为，是创造性地利用自然规律来造福人类。人类认识到了光伏板下渗的水可用于作物生长等自然规律，并将其运用到实际生产生活中，实现了多方面的良好效果。发挥主观能动性是推动事物发展的重要因素，但不是前提。事物的发展有其自身的客观规律，尊重客观规律才是推动事物发展的前提，所以“发挥人的主观能动性是推动事物发展的前提”表述错误。实践基础上的创造性活动可以改变物质的具体形态，但不能改变物质的存在方式。物质的存在方式是运动，这是客观的、不以人的意志为转移的，所以“实践基础上的创造性活动改变了物质的存在方式”表述错误。综上，正确的是事物之间的相互联系构成事物的变化和发展以及人们在实践中创造性地利用自然规律来造福人类。

3、五四运动以前的历次革命运动失败的根本原因是（）。

A.没有建立革命统一战线

B.没有充分发动群众、依靠群众

C.没有先进阶级的科学革命理论作指导

D.没有分清谁是真正的敌人，谁是真正的朋友

【答案】：C

【解析】五四运动以前的历次革命运动失败的原因是多方面的。没有建立革命统一战线会在一定程度上限制革命力量的整合，但并非是根本原因，革命统一战线是增强革命力量的一种组织形式，不是决定革命成败的最关键因素。没有充分发动群众、依靠群众使得革命缺乏广泛的社会基础和强大的力量支撑，群众的力量未得到有效凝聚，但这还不是最核心的致败因素。没有分清谁是真正的敌人，谁是真正的朋友会导致革命的目标和策略出现偏差，但这也不是革命运动失败的根本所在。而没有先进阶级的科学革命理论作指导才是根本原因。先进阶级的科学革命理论能够为革命指明正确的方向、提供科学的方法和策略，使革命运动具有明确的目标和合理的行动路径。在五四运动以前，由于缺乏这样的理论指导，革命运动往往带有盲目性和局限性，难以形成有效的斗争策略和长远的规划，无法从根本上解决革命面临的各种问题，最终导致失败。所以，五四运动以前的历次革命运动失败的根本原因是没有先进阶级的科学革命理论作指导。

4、实施乡村振兴战略，保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长（）年。

A.20

B.30

C.40

D.50

【答案】：B

【解析】保持土地承包关系稳定并长久不变，是巩固和完善农村基本经营制度的重要举措。第二轮土地承包到期后再延长30年，使农村土地承包关系从第一轮承包开始保持稳定长达75年，这是政策的重大宣示，彰显了中央坚定保护农民土地权益的决心，为促进中国特色现代农业发展、保持农村社会和谐稳定奠定了坚实的制度基础。因此正确答案是30年。

5、关于银行，下列说法正确的是：

A.国家助学