苏教版四年级上册数学同步课时练 （含答案）【分层作业】3.1 观察物体（一）（同步练习）.docxVIP

第三单元观察物体

3.1观察物体（一）

【基础巩固】

一、选择题

1．看图回答

下面这些图形是从哪个方向上看到的？（）

A．从正面看 B．从侧面看 C．从上面看

2．看到的图形是（）。

A． B． C．

3．如图，小鸟在上面看到的面是（???）色。

A．红 B．黄 C．蓝

4．的六个面的形状都一样，它的每个面都是（）。

A．长方形 B．正方形 C．三角形

5．明明看到的是（???）。

A． B． C．

二、填空题

6．观察从()看到的是，从()看到的是，从()看到的是。

7．它们看到的分别是几，想一想，填一填。

()()()

8．观察下图，并在相应的图下写上“上”“前”或“左”。

从()看?????从()看?????从()看

9．③号图是()看到的。

10．观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。

【能力提升】

三、解答题

11．有一个正方体，每个面上分别写着数字1－6，有一个人从不同角度观察到下面的情况，这个正方体上相对的两个面上的数字各是几？

【拓展实践】

12．如图，一个正方体的六个面上分别标有1～6这6个数，且相对面上的数的和是7。

（1）由相对面上的数的和是7，正方体的前面是2，可知和它相对的面上的数是（）；正方体的右面是4，和它相对的面上的数是（）。

（2）除去前、后、左、右面上的数可知，上、下两个面上的数分别是（）和（）。

（3）如果这个正方体的前面是4，右面是6，那么这个正方体上、下两个面上的数分别是几？

参考答案

1．C

【解析】

【分析】

从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，据此分析解答.

【详解】

观察图形可知，从上面看到的图形是一个大长方形中间一个小长方形，如图：

答案：C

2．A

3．A

4．B

5．B

【解析】

【分析】

根据站在不同的位置观察物体，根据观察者观察位置的变化，我们可以发现从不同角度方向观察物体，常常得到不同的结果，据此解答。

【详解】

因为明明站在2的正面，所以看到的是2，答案：B。

【点评】

本题主要考查在不同的位置观察物体。

6．正面##前面????上面????右面

【解析】

【分析】

观察图形可知，从正面看到的图形是带?的正方形，从上面看到的图形是带?形的正方形，从右面看到的是一个空白的正方形，据此即可解答问题。

【详解】

由分析得：

观察：从正面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的是。

【点评】

此题主要考查了从不同方向观察物体，意在培养学生观察能力和空间思维的能力。

7．6????2????3

8．上????前????左

9．小明

10．上????前????右???

【解析】

【详解】

第一个图形是从上面看到的，第二个图形是从前面看到的，第三个图形是从右面看到的。答案上；前；右。观察正方体上面的图案，根据观察到的图案确定是从哪个面看到的即可。

11．3相对的是4，1相对的是5，6相对的是2。

【解析】

【分析】

首先观察第一个正方体和第三个正方体，1和2、3、4、6都相邻，说明1相对的是5。再观察第一个正方体和第二个正方体，3和1、2、5、6都相邻，说明3相对的是4。最后只剩6相对的是2。

【详解】

答：这个正方体上相对的两个面上的数字各是3相对的是4，1相对的是5，6相对的是2。

【点评】

观察正方体上面的数字，先把相邻的数字排除，剩下1个数字就是相对的。

12．（1）5；3（2）1；6（或6；1）（3）2和5（或5和2）

【解析】

【详解】

由相对面上的数的和是7，正方体的前面是2，可知后面就是7－2＝5；右面是4，左面是7－4＝3。

除去前、后、左、右面上的数可知，上、下两个面上的数分别是6和1（或1和6）。

除去前（4）、后（3）、左（1）、右（6）面上的数可知，上、下两个面上的数分别是2和5（或5和2）。