2025年沪教版二年级语文下册期末测试卷解题思路指导.docxVIP

2025年沪教版二年级语文下册期末测试卷解题思路指导

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāyǒuqùdedìfāng

shuǐguǒchéngshíle

chūntiānláile

wǒyàoxiǎngmāma

二、比一比，再组词。

尖()鲜()队()跳()

句()刺()呆()桃()

三、选择合适的读音，在括号里打“√”。

1.走路要(zǒu√zōu)谨慎。

2.小明(míng√míng)是我的好朋友。

3.我喜欢吃苹(píng√pí)果。

4.猫头鹰(yīng√yíng)是一种鸟类。

四、补充词语。

()()花红()()叶绿

()()相识()()可亲

()()不同()()其妙

()()大方()()小心

五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.“小”字共有4画，第2画是横。()

2.“高”字是上下结构。(√)

3.“明”字可以组词“明天”、“明白”。(√)

4.雪雪今天生病了，没有来上学，我们不应该祝她“生日快乐”。(√)

5.《春晓》这首诗的作者是杜甫。(×)

六、阅读短文，回答问题。

小猴子聪明又活泼，它喜欢模仿别人的样子。一天，它看到老猴子在捉虫子，就偷偷地跟着学。它学着老猴子的样子，先爬上树，然后找虫子，用尾巴去打虫子。可是，虫子飞走了，它的尾巴也挨了一巴掌。小猴子有点生气，但它没有放弃，又试了一次。这次，它用两只手抓虫子，终于抓到了一只又大又红的桃子。它高兴地跳了起来，把桃子分给了其他的小动物。

1.小猴子模仿谁捉虫子？()

2.小猴子第一次捉虫子为什么失败了？()

3.小猴子后来是怎么捉到虫子的？()

4.小猴子把桃子分给了谁？()

七、看图写话。

请根据图片内容，写一段通顺的话，不少于30字。图片内容：一个小女孩在公园里放风筝，风筝飞得很高，她在快乐地奔跑。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

青蛙有趣的地方水果成熟了春天来了我要想妈妈

解析：本题主要考察拼音拼读和汉字书写能力。根据所学拼音知识准确拼读每个音节，注意声调，然后写出相应的汉字，注意汉字的笔顺和间架结构。

二、比一比，再组词。

尖尖鲜艳队伍跳高

句子刺猬笨重桃子

解析：本题主要考察对形近字的辨析和组词能力。观察每组字的相同点和不同点，根据字义和已掌握的词汇进行组词。

三、选择合适的读音，在括号里打“√”。

1.走路要(zǒu√zōu)谨慎。

2.小明(míng√míng)是我的好朋友。

3.我喜欢吃苹(píng√pí)果。

4.猫头鹰(yīng√yíng)是一种鸟类。

解析：本题主要考察对多音字的掌握情况。根据多音字在不同词语中的具体用法，选择正确的读音。需要注意声调的准确性。

四、补充词语。

百花齐放阳光明媚久别重逢和蔼可亲

天壤之别莫名其妙落落大方小心翼翼

解析：本题主要考察对成语和固定搭配的积累情况。根据语境和已掌握的成语或固定搭配进行补充，确保词语搭配的准确性和合理性。

五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.“小”字共有4画，第2画是横。(×)

2.“高”字是上下结构。(√)

3.“明”字可以组词“明天”、“明白”。(√)

4.雪雪今天生病了，没有来上学，我们不应该祝她“生日快乐”。(×)

5.《春晓》这首诗的作者是杜甫。(×)

解析：本题主要考察对汉字结构、字义、成语运用以及文化常识的掌握情况。根据所学知识判断每个说法的正误。

六、阅读短文，回答问题。

1.小猴子模仿谁捉虫子？(老猴子)

2.小猴子第一次捉虫子为什么失败了？(因为它用尾巴去打虫子，虫子飞走了)

3.小猴子后来是怎么捉到虫子的？(它用两只手抓虫子)

4.小猴子把桃子分给了谁？(其他的小动物)

解析：本题主要考察阅读理解和信息提取能力。仔细阅读短文，根据问题在短文中找到相关的信息，用自己的话概括回答。

七、看图写话。

示例：春天来了，公园里很美。一个小女孩正在公园里放风筝，风筝飞得很高，她在草地上快乐地奔跑。她看着高飞的风筝，心里充满了喜悦。

解析：本题主要考察观察、想象和语言表达能力。仔细观察图片内容，理解图片所表达的主题，发挥想象力，用通顺、完整的语句描述图片内容，注意语句的逻辑性和连贯性。