2025年第一学期七年级数学教学工作总结范本.docVIP

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第一学期七年级数学教学工作总结(范本)

七年级是小学初中衔接阶段。学生精力旺盛，对任何事物充斥好奇。由于初中数学与小学数学在构造，题型，解题思绪上区别，应着重培养学生逻辑思维能力，语言体现能力，符号语言能力，空间想象能力，因此在教学中愈加关注学生分析理解题目措施和技巧，以素质教育为本，以人为本，已发展他们能力素质为已任。为此后更好高效工作，现将本学期教学工作作如下总结：适应新时期教学工作规定，从各方面严格规定自已，认真钻七年级是小学初中衔接阶段。学生精力旺盛，对任何事物充斥好奇。由于初中数学与小学数学在构造，题型，解题思绪上区别，应着重培养学生逻辑思维能力，语言体现能力，符号语言能力，空间想象能力，因此在教学中愈加关注学生分析理解题目措施和技巧，以素质教育为本，以人为本，已发展他们能力素质为已任。为此后更好高效工作，现将本学期教学工作作如下总结：

适应新时期教学工作规定，从各方面严格规定自已，认真钻研新课标理念，改善教法，认真看待工作中每一种环节，积极处理好教学中出现问题，结合本校实际条件和学生实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有环节地开展。

思想政治方面。本学期拥护国家教育方针、政策，一直拥护国家目前进行新课程改革，一直坚持教育全面性和终身性发展。热爱教育事业，热爱自已所教育每一种学生。严格遵守学校各项规章制度，不迟到早退，积极参与各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中各个方面

我在教学中重要环节是如下几方面：

一、做好课前准备工作

除认真钻研教材，研究教材重点、难点、关键，吃透教材外，还深入理解学生，根据不一样类型学生确定了课堂上辅导、教学方案，使课堂教学中辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。

二、充足运用多媒体教学，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上尤其注意调动学生积极性，加强师生交流，充足体现学生主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同步在每一堂课上都充足考虑每一种层次学生学习需求和学习能力，让各个层次学生都得到提高。

三、研究有关政策，实行周周清。研究命题特点，题型构造，考试方向等，将这些思绪有机渗透在平时练习中。一学期过去了，家长不仅感觉到了我们是在真心实意抓质量，学生也积累了某些技巧，提高了他们解题能力。

四、认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对多种辅助资料进行筛选，力争每一次练习都起到最大效果。同步对学生作业批改及时、认真，分析并记录学生作业状况，将他们在作业过程出现问题作出及时反馈，针对作业中问题确定个别辅导学生，并对他们进行及时辅导mg.

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次学生进行对应辅导，以满足不一样层次学生需求，避免了一刀切弊端，同步加大了后进生辅导力度。对后进生辅导，并不限于学习知识性辅导，更重要是学习思想辅导，要提高待转化生成绩。

六、善用错题集，重视培养学生反思性学习能力。

作为教师，教学中要重视反思，目是改善教学，真正实行有效教学。学生同样也要学会反思，从反思中体会知识形成过程，明确自已知识缺漏，懂得哪里掌握还不扎实，在分析理解题目过程中犯了哪些错误等等。本学期我让每个学生准备了一种错题集，将每次考试错题工工整整抄上，标明错误原因，再用对措施二次订正，老师对错题集定期批阅。在每次复习前，复习自已错题集，是每一种学生必须养成习惯。目前，部分学生由错题中学会了分析解题措施技巧，还会根据这些错题举一反三自我进行变式训练，大大提高了学生解题能力，更培养了他们认真审题、自我反思好习惯。

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