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;;;Ⅰ.文本初解与明意/“多维”读懂文;;一、作者简介
庄子(约前369—前286),名周,战国时期宋国蒙人。战国中期道家学派代表人物,思想家、哲学家、文学家,庄学的创立者,与老子并称“老庄”。他曾做过宋国蒙地的漆园吏,与梁惠王、齐宣王是同时期人。家贫,身居陋巷,曾借粟于监河侯(官名)。一生率性,崇尚自然,非毁礼法,傲视王侯。他生活贫困,以编草鞋为生,但淡泊名利,以清静修道为务,楚威王曾以厚礼请他担任相国,被他拒绝,从此终身不仕。
主要作品有自己及其后学所著的《庄子》,名篇有《逍遥游》《齐物论》等。
;[人物颂歌]
有一种姿态叫逍遥。
不乐寿,不哀夭,不荣通,不丑穷。日出而作,日落而息,相忘于江湖。外不见人,内不见己,无美于中,无丑于外。放飞心灵,纵横于天地。乘风而来,又驾风而去。抖一抖“红尘”,留下“会飞”的种子,盛开出“自由”与“理想”之花。走进庄子,就走进了“桃源”,水墨山郭,粉黛飘香。
苦也好,累也好,随风飘飘,天地任逍遥。
;二、写作背景
战国时代,各种学派纷纷登台表演,形成了“百家争鸣”的空前活跃的局面。老庄的道家学派,与儒家和名家学派是相对立的,尤其表现为对儒家思想的尖锐批判。庄子作为道家学派的代表人物,其思想立场是鲜明突出的。他对黑暗的现实社会强烈不满,追求绝对的思想自由,排除一切功利目的,排除一切人为的桎梏,清静无为,逍遥自由。在这种情况下,《庄子》自然产生了。
;一、破译重点字词(在括号内译出加点词的意思)
;答案:①贻:赠送
②树:种植
③实五石:能容得下五石的东西
④以为:把……做成
⑤瓠落:宽大空廓的样子
⑥所容:可盛受的东西
⑦呺然:内中空虚而宽大的样子
;⑧掊:击破
⑨龟:同“皲”,皮肤冻裂
⑩事:职业
?鬻:卖
?将:带兵
?裂地:割地
?一:相同,一样
;?或:有人,有的人
?以:凭借
?乎:于,在
?蓬之心:比喻不通达的见识
;二、理解重点语句(在横线上填名句)
1.《五石之瓠》中,惠子描述大葫芦装上水后状态的句子是“________________”,描述大葫芦剖成瓢后的??态的句子是“_______________”。
2.《五石之瓠》中,庄子讲述宋人所从事的职业的句子是“________________________,___________________”。
3.《五石之瓠》中,庄子认为使用大葫芦的正确方法是“__________________________”。
;;一、明辨通假
1.宋人有善为不龟手之药者 _____同_____,______________
2.世世以洴澼为事 _____同_____,______________
;二、语境辨义
1.与
;2.固
;3.以
;4.为
;三、词类活用(指出活用类型并解释)
;四、古今异义(在横线上释解古义)
古义:______________
今义:思考;担忧,发愁
;五、文言句式(分析句式特色并翻译)
1.省略句
何不虑以为大樽而浮乎江湖。(“以”后省略代词“之”)
翻译:________________________________________________
;2.状语后置句
请买其方百金。(状语“百金”后置,正常语序为“请百金买其方”)
翻译:__________________________________________
3.判断句
则所用之异也。(“……也”表判断)
翻译:__________________________________________
;六、文学文化常识
(一)文化常识
古代计算容量的单位
春秋战国时期,诸侯割据,容量单位也各成系统。齐、鲁等诸侯国用的是升、豆、区、釜、钟。四升为一豆,四豆为一区,四区为一釜,十釜为一钟。另一系统以周、秦等为主,在秦统一中国后被推广到全国,汉代将其完善为五权,即龠、合、升、斗、斛。一龠容一千二百黍,二龠等于一合,十合为一升,十升为一斗,十斗为一斛(宋以后一斛为五斗),也叫一石。
;(二)文学常识
道家学派经典著作——《庄子》
《庄子》是战国中期庄子及其后学所著的道家经文。汉代以后,人们尊庄子为“南华真人”,因此《庄子》亦称《南华经》。其书与《老子》《周易》合称“三玄”。《庄子》反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观、政治、社会等诸多方面。分内篇、外篇、杂篇三部,大小寓言二百多个。该书包罗万象,对宇宙生成论、人与自然的关系、生命价值、批判哲学等都有详尽的论述。
;;(一)理清文脉架构
根据文本,恰当填充下面空缺处的内容。
;(二)内容理解分析
1.下列对文本内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.惠子之所以砸烂了大葫芦,是因为它的硬度太小,不能用来盛水。
B.以外地人用百金的高价购买不皲手药物的药方的故事,
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