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2025年护理思维能力竞赛试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.患者对护士说：“我伤口疼，是不是感染了？”护士的哪种回答最恰当（）

A.“别担心，不会感染的。”

B.“有可能，你自己注意点。”

C.“我查看一下伤口情况，再给你分析。”

D.“不好说，先观察着。”

2.护理诊断排序的基本原则是（）

A.按马斯洛的需要层次论

B.按病情严重程度

C.按问题出现的先后

D.按患者的要求

3.评估患者健康状况时，首先应评估（）

A.身体状况

B.心理状况

C.社会支持系统

D.自理能力

4.收集主观资料的主要方法是（）

A.观察

B.交谈

C.体格检查

D.实验室检查

5.护理程序的第一步是（）

A.护理评估

B.护理诊断

C.护理计划

D.护理实施

6.下列属于合作性问题的是（）

A.体温过高

B.潜在并发症：心律失常

C.便秘

D.有皮肤完整性受损的危险

7.制定护理目标的原则不包括（）

A.目标应具有明确性

B.目标应具有可测量性

C.目标应与医疗工作相协调

D.目标应由护士单独制定

8.护理记录PIO格式中的P代表（）

A.问题

B.措施

C.结果

D.评估

9.患者病情发生变化时，护士首先应（）

A.通知医生

B.采取急救措施

C.进行评估

D.安慰患者

10.以下哪项不属于批判性思维的特点（）

A.主动性

B.创造性

C.主观性

D.反思性

多项选择题（每题2分，共10题）

1.护理评估的内容包括（）

A.一般资料

B.健康史

C.身体状况

D.心理社会状况

E.辅助检查结果

2.护理诊断的组成部分包括（）

A.名称

B.定义

C.诊断依据

D.相关因素

E.预期目标

3.下列属于首优问题的是（）

A.清理呼吸道无效

B.体温过高

C.有窒息的危险

D.焦虑

E.知识缺乏

4.制定护理计划时，选择护理措施的依据包括（）

A.护理诊断

B.患者的需求

C.护士的经验

D.医疗措施

E.预期目标

5.护理实施过程中，护士的职责包括（）

A.执行医嘱

B.观察病情

C.健康教育

D.书写护理记录

E.调整护理计划

6.评价护理效果的指标包括（）

A.患者的健康状况改善

B.患者满意度

C.护理工作效率提高

D.医疗费用降低

E.护士的工作压力减轻

7.护理思维的特点有（）

A.逻辑性

B.系统性

C.创造性

D.动态性

E.整体性

8.培养护理思维能力的方法包括（）

A.案例分析

B.小组讨论

C.反思日记

D.参加学术活动

E.阅读专业书籍

9.护士在临床决策中需要考虑的因素有（）

A.患者的病情

B.患者的价值观

C.资源的可用性

D.法律和伦理问题

E.医疗团队的建议

10.以下哪些属于护理程序的特点（）

A.以患者为中心

B.有特定的目标

C.具有循环性和动态性

D.具有组织性和计划性

E.是一个综合的、动态的过程

判断题（每题2分，共10题）

1.护理评估只需要在患者入院时进行一次。（）

2.护理诊断等同于医疗诊断。（）

3.制定护理目标时，目标的主语可以是护士。（）

4.护理措施应具有针对性、可行性和安全性。（）

5.护理记录应做到及时、准确、完整、简要、清晰。（）

6.评价阶段主要是评价护理措施的执行情况。（）

7.批判性思维就是否定一切。（）

8.护理思维能力是与生俱来的，无法通过后天培养。（）

9.护士在临床决策时不需要考虑患者家属的意见。（）

10.护理程序的五个步骤是相互独立，互不关联的。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述护理评估的目的。

答：了解患者健康状况，为护理诊断提供依据，制定合理护理计划，评价护理效果，发现潜在健康问题，为护理科研积累资料。

2.护理诊断与医疗诊断的区别是什么？

答：护理诊断是对患者现存或潜在健康问题的判断，关注患者对疾病的反应，由护士作出；医疗诊断是对疾病本身的诊断，关注疾病的病理生理变化，由医生作出。

3.简述制定护理措施的注意事项。

答：要针对护理诊断；符合患者情况和需求；基于科学知识和经验；保证安全，避免并发症；具有可操作性；与其他医务人员措施协调。

4.简述护理思维能力的重要性。

答：有助于准确评估患者状况，提出恰当护理诊断和计划；能灵活应对病情变化，提高护理质量；促进有效沟通，提升患者满意度；利于护士专业成长。

讨论题（每题5分，共