焦点 03 补全对话之填写单词（原卷版）-备战2025年中考英语新课标（核心素养）二轮复习之优秀生拔高重难题型特训（吉林）-A4.docxVIP

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焦点03补全对话之填写单词

备战2025年中考英语新课标（核心素养）二轮复习之优秀生拔高重难题型特训

【预测分析】

一、重难点分析?

1.语境理解偏差?

?难点：对话逻辑链条断裂或隐含信息捕捉不足。

?例：若对话涉及“建议与回应”，需根据前文情绪（如抱怨学业压力）选择合理建议（如运动、音乐等）。

?陷阱：选项看似合理但与整体语境冲突（如正式场合使用非正式表达）。

2.固定搭配与短语误用?

?高频考点：动词短语（如takeplacevs.happen）、介词搭配（如beproudofvs.takepridein）。

?易错点：忽略短语的固定结构（如lookforwardto+doing）。

3.语法与句子结构?

?时态一致性：需根据上下文判断时态（如过去完成时、现在完成进行时）。

?词性判断：根据句子成分确定空格处应填名词、动词、形容词或副词。

?例：“Heis______(good)atmaththanme.”需填形容词比较级better。

4.文化差异与生活常识?

?中西表达差异：如拒绝邀请时，中文常用“下次吧”，英文需用I’dloveto,but...。

?常识缺失：如环保话题中reduce/recycle/reuse辨析错误。

二、解题步骤与技巧?

1.通读全文，锁定主题与场景?

?定位关键词：如时间（tomorrow）、地点（library）、情感词（worried）。

?例题解析：

A:Howwasyourschooltrip?

B:______

选项含“Itwasboring”和“Itwasexciting”，需根据后文是否提及负面细节选择。

2.分析空格功能与语法结构?

?功能分类：

?提问类：特殊疑问句（Where...?）或一般疑问句（Didyou...?）。

?回应类：同意（Greatidea!）、反对（I’mafraidnot）。

?语法判断：

?例：“She______(study)Englishfor3years.”需填hasstudied（现在完成时）。

3.利用上下文线索验证?

?代词与指代：如it指代前文活动，they指代复数名词。

?逻辑连接词：根据but（转折）、because（因果）判断前后关系。

?例题解析：

A:Whydidn’tyouanswermycall?

B:______Iwasinameeting.

选项需含Because或Sorry衔接原因。

4.排除法与代入检验?

?排除干扰项：剔除语法错误、逻辑矛盾选项。

?代入验证：将答案代入后通读，确保语义通顺且符合英语表达习惯。

?例：“You’dbetter______toomuchtimeonvideogames.”需填notspend（hadbetternotdo结构）。

三、2025年命题预测?

1.命题趋势?

?情境化：贴近学生生活（如校园活动、社会实践），融入“双减”政策相关话题（课后服务、兴趣社团）。

?跨学科融合：结合科技（AI应用）、环保（垃圾分类）等热点，考查功能性表达。

?文化对比：增加中外礼仪差异题（如餐桌用语、节日祝福）。

2.可能考点预测?

?高频话题：

?校园生活：社团招新、考试压力应对（例：“Howtobalancestudyandhobbies?”）。

?社会热点：环保倡议（“Whatcanwedotoprotecttheenvironment?”）。

?语言功能：

?建议与劝告：“Youshould...”vs.“Whynottry...?”。

?情感表达：惊讶（“Really?”）、遗憾（“Whatapity!”）。

3.创新题型猜想?

?图片题：结合图片选择正确时态或短语（如根据图片判断动作是否正在进行）。

?反转干扰：选项看似合理但与隐含逻辑矛盾（如表面同意实则拒绝）。

?多模态题型：结合表格或图表补充对话（如根据环保数据选择回应）。

四、备考建议?

?强化语境训练：多读真实对话材料（如影视片段、新闻采访），积累高频表达。

?分类整理高频短语：建立“动词短语表”（如giveup,takecareof）和“情感态度词库”（如excited,disappointed）。

?语法专项突破：重点复习时态（现在完成时、过去进行时）、词性转换（名词→形容词→副词）。

?模拟实战演练：限时完成真题，重点分析错题（标注错误类型：逻辑/文化/语法）。

?关注标点与大小写：感叹号（强烈情感）、问号（疑问/请求）等细节。

?总结：2025年吉林中考“补全对话之填写