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辽宁2025自考[教育学]德育原理高频题(考点)

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

要求：下列每小题只有一个选项是符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。

1.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.德育目标与德育内容的矛盾

C.德育内容与德育方法的矛盾

D.德育要求与受教育者实际水平的矛盾

2.马克思主义认为，人的思想品德形成的根本动力在于（）。

A.社会环境的影响

B.道德教育的培养

C.人的主观能动性

D.教师的引导作用

3.我国中小学德育的基本途径是（）。

A.思想品德课与其他学科教学

B.校会、班会、团会

C.社会实践活动

D.家访与家长沟通

4.“知行统一”原则的提出者是（）。

A.赫尔巴特

B.乌申斯基

C.马卡连柯

D.孔子

5.德育中“长善救失”原则的提出者是（）。

A.赫尔巴特

B.唯物主义教育思想家

C.孔子

D.马卡连柯

6.德育目标制定的依据不包括（）。

A.社会政治经济要求

B.受教育者的年龄特征和品德发展规律

C.教师的主观意愿

D.国家的文化传统

7.德育方法中最基本的方法是（）。

A.说服法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶法

8.在德育过程中，教育者与受教育者之间的地位关系是（）。

A.对立关系

B.平等关系

C.领导与被领导关系

D.师生关系

9.德育评价中，“形成性评价”主要指的是（）。

A.学期末的总结性评价

B.课堂提问的即时反馈

C.学生的自我评价

D.学业成绩的横向比较

10.我国学校德育的构成要素不包括（）。

A.德育目标

B.德育内容

C.德育途径

D.德育评价

二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）

要求：下列每小题有多个选项是符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内，多选、错选、漏选均不得分。

1.德育过程的基本规律包括（）。

A.德育过程是知、情、意、行的统一过程

B.德育过程是教育与自我教育相结合的过程

C.德育过程是长期、反复和逐步提高的过程

D.德育过程是与社会生活紧密联系的过程

2.德育的原则包括（）。

A.导向性原则

B.疏导性原则

C.因材施教原则

D.教育的一致性与连贯性原则

3.德育的内容主要包括（）。

A.道德教育

B.智育教育

C.心理健康教育

D.法纪教育

4.德育评价的功能包括（）。

A.激励功能

B.调控功能

C.诊断功能

D.选拔功能

5.德育影响的来源包括（）。

A.教育者

B.教育内容

C.教育方法

D.受教育者

三、填空题（共10题，每空1分，共10分）

要求：请将正确答案填在横线上。

1.德育过程的基本要素包括______、______和______。

2.德育目标的层次包括______、______和______。

3.德育的基本途径是______，其他途径包括______、______等。

4.德育原则中的______原则要求教育者既要严格要求学生，又要尊重学生。

5.德育方法中的______法强调通过实际活动培养品德。

6.德育评价的基本类型包括______和______。

7.德育过程的基本规律之一是______，即德育过程是知、情、意、行的统一。

8.德育过程中，教育者要遵循______原则，根据学生的年龄特征和个性差异进行教育。

9.德育的最终目的是培养______的社会主义建设者和接班人。

10.德育评价中的______评价是在教学过程中进行的，目的是及时调整教学。

四、简答题（共5题，每题4分，共20分）

要求：请简要回答下列问题。

1.简述德育过程的含义及其基本要素。

2.简述德育目标的层次及其关系。

3.简述德育原则中的“知行统一”原则及其意义。

4.简述德育评价的基本类型及其特点。

5.简述德育过程中“教育的一致性与连贯性”原则的内涵。

五、论述题（共2题，每题10分，共20分）

要求：请结合实际，深入论述下列问题。

1.论述德育过程中“因材施教”原则的内涵及其在辽宁中小学德育中的应用。

2.论述德育评价的意义及其在辽宁2025年自考中的重要性。

答案与解析

一、单项选择题

1.D

解析：德育过程的基本矛盾是德育要求与受教育者实际水平之间的矛盾，这是德育过程中最核心的矛盾。

2.C

解析：马克思主义认为，人的思想品德的形成既有外部环境的影响，更有主观能动性的作用。

3.A

解析：我国中小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学，这是学校德育的主阵地。

4.D

解析：“知行统一”