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学校因病缺课(缺勤)登记追踪制度

一、引言

学校是人群高度密集的场所，学生的健康状况不仅关系到个人的学业和成长，也影响着整个校园的教学秩序和公共卫生安全。因病缺课（缺勤）情况可能是各类传染病、慢性病发作或其他健康问题的信号。建立完善的因病缺课（缺勤）登记追踪制度，能够及时掌握学生的健康动态，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效预防和控制传染病在校园内的传播与蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学和生活秩序。

二、适用范围

本制度适用于学校全体学生和教职员工。涵盖学校内的所有教学班级、部门以及在校内开展的各类教育教学活动、集体活动等场景。无论是在正常上课期间、课间休息时间，还是在学校组织的校外实践、研学旅行等活动中，只要涉及学生和教职员工因病缺课（缺勤）的情况，均按照本制度执行。

三、职责分工

（一）学校领导

学校校长是因病缺课（缺勤）登记追踪工作的第一责任人，全面负责领导和组织学校的相关工作。制定学校因病缺课（缺勤）登记追踪工作的总体目标和政策，协调学校各部门之间的工作，保障工作所需的人力、物力和财力资源。定期召开专题会议，研究和解决工作中出现的重大问题，监督工作的落实情况。

（二）班主任及任课教师

1.班主任是班级学生因病缺课（缺勤）登记追踪的直接责任人。每天在规定时间内对班级学生的出勤情况进行详细检查，记录未到校学生的姓名、缺课（缺勤）原因等信息。对于因病缺课（缺勤）的学生，要及时与家长取得联系，了解学生的病情、就医情况等详细信息，并做好记录。

2.任课教师在课堂教学过程中，如发现学生身体不适或缺勤情况，应及时告知班主任。协助班主任做好学生因病缺课（缺勤）情况的登记和追踪工作，关注学生缺课（缺勤）期间的学习情况，为其提供必要的学习指导和帮助。

（三）校医室

1.校医负责对学校因病缺课（缺勤）登记追踪工作进行业务指导和技术支持。制定因病缺课（缺勤）登记追踪的具体操作流程和规范，对班主任和相关人员进行培训，提高其业务水平和工作能力。

2.收集、汇总和分析全校学生和教职员工的因病缺课（缺勤）信息，及时发现异常情况。对疑似传染病病例进行初步诊断和排查，指导班主任做好相关防控措施。与当地医疗卫生机构保持密切联系，及时报告疫情信息，配合做好疫情的调查和处理工作。

（四）后勤部门

后勤部门负责为因病缺课（缺勤）登记追踪工作提供必要的后勤保障。确保校医室的医疗设备、药品等物资的充足供应，保障学校环境卫生和消毒工作的落实。在发生疫情等紧急情况时，协助做好隔离场所的设置和管理等工作。

四、登记要求

（一）登记内容

1.基本信息：包括学生或教职员工的姓名、班级（部门）、学号（工号）等。

2.缺课（缺勤）信息：记录缺课（缺勤）的日期、时间、预计缺课（缺勤）时长。

3.病情信息：详细记录疾病名称（如已知）、症状表现（如发热、咳嗽、呕吐、腹泻等）、发病时间、就医情况（就诊医院、诊断结果、治疗措施等）。

（二）登记方式

1.采用纸质登记和电子登记相结合的方式。班主任和相关人员每天将学生和教职员工的因病缺课（缺勤）情况填写在《学校因病缺课（缺勤）登记表》上，同时将信息录入学校专门的电子管理系统。

2.电子登记系统应具备数据存储、查询、统计分析等功能，方便学校管理人员和校医及时掌握全校的因病缺课（缺勤）情况。

（三）登记时间

1.班主任每天早上第一节课前对班级学生的出勤情况进行检查和登记。对于当天新出现的因病缺课（缺勤）学生，要在第一时间与家长联系并记录相关信息。

2.任课教师在发现学生缺勤或身体不适时，应及时告知班主任，班主任在得知信息后立即进行登记。

3.校医每天定时收集各班级的因病缺课（缺勤）登记表，进行汇总和分析。

五、追踪流程

（一）及时联系

1.班主任在发现学生因病缺课（缺勤）后，应在1小时内与家长取得联系，了解学生的病情和就医情况。对于病情较重或疑似传染病的学生，要详细询问就诊医院、诊断结果等信息，并做好记录。

2.对于教职员工因病缺课（缺勤）的情况，所在部门负责人应及时与本人联系，了解病情和预计缺勤时间，并将相关信息告知校医。

（二）持续追踪

1.班主任要对因病缺课（缺勤）学生进行持续追踪，每天至少与家长联系一次，了解学生的病情变化、治疗进展等情况。对于病情好转即将返校的学生，要提前了解其康复情况，告知其返校的注意事项。

2.校医要对疑似传染病病例和病情较重的学生进行重点追踪，定期与家长和就诊医院沟通，掌握学生的诊断结果和治疗情况。根据疫情防控的要求，指导班主任做好相关防控措施。

（三）复课（复工）管理

1.学生因病缺课（缺勤）后复课，需持医院出具的康复证明或校医的复课建议。班主任要对学生的康复证明进行审核，确认学生身体状况符合复课要求后，方可允许其复课。