(小升初)自主招生面试题山东省泰安市模拟试题集解析.docxVIP

自主招生山东省泰安市面试题(小升初)模拟试题集解析

面试问答题（共20题）

第一题

请用你自己的话，说说你理解的“坚持”是什么？能举一个你生活中坚持做过的例子吗？

答案：

（学生回答思路示例，可以根据自身情况调整）

“坚持”在我看来，就是当遇到困难或者不想做的事情的时候，还能继续努力，不轻易放弃，最后把事情做完或者做好。它不是一个短时间就能看到的成果，需要时间和耐心。

举例：我记得之前学游泳的时候，刚开始学憋气和漂浮，我呛了好几次水，觉得很难，有点想放弃。但是我的游泳教练告诉我，掌握了方法就会好很多。于是，我就每天都练习，即使觉得累，也坚持去游泳池。大概过了两个月，我终于能够比较熟练地憋气和漂浮了，当时感觉特别开心和自豪。这件事让我明白了坚持的重要性。

解析：

考察方向：

语言表达与理解能力：能否用自己的话语清晰地解释“坚持”的含义，而不是简单地复制定义。

生活经验与反思能力：能否结合自身经历，举出一个具体、真实的例子来支撑自己的理解，并能简述这个过程中的感受或收获。

意志品质与态度：例子中是否能体现出克服困难、不轻易放弃的精神。题目中要求说“自己”的例子，是为了更真实地了解学生的内在品质。

评分参考：

理解准确（3分）：对“坚持”的定义描述清晰、合理，符合其核心含义（如克服困难、不轻易放弃、持续努力等）。

举例恰当（4分）：例子真实、具体，与学生年龄相符，能够明显体现出“坚持”的过程和元素。事件描述有细节，而不仅仅是简单罗列。

表达流畅（2分）：语言表达清晰、流畅，逻辑基本连贯。

态度积极（1分）：从例子中能感受到积极向上、勇于克服困难的的态度。

评分建议：最高分建议控制在10分以内（总分可以设得更高，但此题作为第一题，不宜过难过大）。主要看重学生的理解和举出恰当例子的能力。只要学生能围绕“坚持就是克服困难不断努力”的核心含义，并给出一个相对贴切的个人经历，即可获得较好分数。回答过于简单空泛或例子不相关则得分较低。

第二题：

妈妈一个人去买东西，结果许多人都找他问路，你是妈妈的孩子，你会怎么做？

答案：

我首先会告诉那些询问的人，我可能对当地不详尽了解。然后我会叫他们问其他更了解情况的人或干脆使用手机上的地图应用程序。如果他们仍然坚持向我求助，我会耐心地解释我对地区的掌控程度，并提供几个地标，作为他们向他人求助的方向指引。

解析：

这是一道旨在评估孩子的社交互动能力和解决问题的智能的题目。在模拟真实生活情境中，孩子们需要展现出同理心、说服力和情绪智力。正确答案体现出了尊重他人的同时，坦诚己知并引导或协助。

答案中，孩子首先表达了谦逊，承认个人的不足。这样的态度在人文交往中很受推崇，因为它建立了透明和信任的交流基础。同时，孩子也展现了决断力，既不是盲目地试图承担不必属于自己的责任，也没有表现出懈怠，只是主动提供最适合自己的帮助方式。

通过回答此问题，孩子还能表现出愿意帮助解决问题的意愿。这体现了认真的学习态度和良好的人际关系处理能力，这都是小学低年级阶段培养的关键素质。

面试可能会通过类似的情境问题，来观察孩子们的应变能力、团队的协作意识以及对问题的深入理解与分析能力。因此，在平时的日常生活中，培养和锻炼这些能力是十分重要的。

第三题

请说说你理解的“坚持”是什么意思？并举一个你在学习、生活或游戏中遇到过的坚持做到的事情作为例子。

参考答案：

对“坚持”的理解：

坚持，在我看来，意味着在遇到困难或者想要放弃的时候，还能选择继续努力，不轻易中断，直到达到目标或者完成任务。它不是简单的重复，而是面对挫折时的一种毅力，一种不放弃的心理和行动。坚持可能需要克服枯燥、疲惫或者外界的干扰。

举例：

(以下是一个示例，考生可以根据自己的真实经历进行替换)

在我学骑自行车的时候，刚开始总是摔倒。有一次，我摔得膝盖都破了皮，特别疼，我当时真的想放弃了，觉得学不会了。但是我妈妈鼓励我，说她小时候也是这样摔过来的。我休息了一会儿，然后咬咬牙，忍着痛，又重新爬上自行车。虽然还是摔了几次，但我每次摔倒后都暗暗激励自己“再试一次”，不断调整姿势，慢慢扶着墙壁或者让妈妈推着走。大概练习了两天，我终于能够自己稳稳地骑一小段路了。这个过程就是需要坚持的，虽然很辛苦，但最后成功的时候（我很高兴）。

解析：

考察目的：本题旨在考察学生的理解能力、词语概括能力、以及结合自身经历进行阐述的能力。通过“坚持”这一概念，考察学生是否具备面对困难时的韧性、毅力和积极心态。同时也看学生能否将抽象概念具体化，用实例来支撑自己的观点。

答案评价要点：

理解部分：能否说出坚持的基本含义，如不放弃、克服困难、为达目标而持续努力等。表达不必过于华丽，但需切题。

举例部分：

真实性：例子是否符合儿童的生活实际（学习、生活、游戏等）。

困难性：遇到的问题是否有一