力与三种性质的力（原卷版）-中考一轮复习.pdfVIP

专题09力与三种嵯质的力《讲练」r原卷版）

1.了解：弹性与弹性形变的概念；方有力的概念：重心的概念。

2.会：进行力的三要素作图；进行重力的计算；分析增大或减小摩擦力的实例。

3.理解：力的概念、力的作用效果；力的三要素；弹力的概念；重力的概念；摩擦力的概念。

4.掌握：影响摩擦力大小的因素的实验探究。

5.认识：力的单位；弹力的基本特征；静摩擦力和滑动摩擦力。

6.能：利用弹簧测力计进行力的测量。

一、思维导图

二、知识梳理

知识点一：力

1.力：力是物体对物体的。

（1）力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小—，方向—，作用

在—物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是,反之，受力物体同时也是施力物体。

2（）力的作用效果：力可以改变物体的,力可以改变物体的o

物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动是否改变（速度大小的改变）和物体的运动是

否改变。

3（）力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称—,用—表示。

2.力的三要素：力的—、—和叫力的三要素。

3.力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。

要点诠释：

1.力

（1）从字面上看“物体对物体”说明有力的存在时，至少需要两个物体，力是不能脱离物体而存在的。

这就是力的物质性。“对”字前面的物体，我们常把它叫施力物体（因为它施加了力），“对”字后面的物体，

我们把它叫受力物体。有力存在时，一定有施力物体和受力物体。

例如：人推车，人对小车施加了力，小车受到了力，所以人是施力物体，车是受力物体。

2（）物体间只有发生相互作用时才会有力，若只有物体，没有作用，也不会有力。

例如：人踢球，使球在草坪上滚动，人踢球时，人对球施加了力，人是施力物体，球是受力物体，当球

离脚之后，人不再耐球施力，球也就不再受踢力。

2.力的作用效果

1（）力可以改变物体的运动状态，物体运动状态的改变包括三种情况：

①物体的运动方向不变，速度大小发生改变。例如：刚驶H；站台的火车，做变速直线运动。

②物体的速度大小不变，运动方向发生改变。例如：匀速行驶的汽车拐弯了。

③物体的速度大小和运动方向同时发生改变。例如，向斜上方抛出的铅球，速度的大小和方向都在发生

变化。

2（）力可以改变物体的形状。例如用力捏橡皮泥，使橡皮泥变成各种形状；用力拉弓，使弓张开；将尺

变弯等。都是在力的作用下，使物体的形状发生改变。

3.如何理解力

力是物体间的相互作用，包含以下两层含义：

1（）力的物质性。力是物体对物体的作用，一个物体受到力，一定有另外的物体对它施加了力，只要有

力的作用，一定有受力物体和施力物体，力不能离开物体而单独存在V

2（）力的相互性。任何物体之间力的作用都是相互的。一个物体施力的同时也受力。因此，同一物体既是施

力物体也是受力物体。施力物体和受力物体是相对的。例如：人踢球，人是施力物体，球是受力物体；同时

人感到脚疼，球是施力物体，脚是受力物体。这样的力称为作用力和反作用力。

特点是：大小相等、方向相反且同一直线上，作用两个物体上。

知识点二：弹力

1.弹力

（1）弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的—的性质叫弹性。

2（）塑性：物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫—。

3（）弹力：物体由于发生________而受到的力叫弹力：弹力的大小与弹性形变的—有关；弹性限

度内，弹性形变越大，弹力—。

2.弹力的基本特征

（1）弹力产生于的物体之间