第七章细菌和噬菌体的遗传第一节细菌和病毒在遗传学研究中的地.pptVIP

独立增殖“核”DNA以外的DNA环状的ＤＮＡ分子，其上有能形成性伞毛的基因具有转移的能力供体细胞中具有可以游离于“核”外，也可以整合在“核”DNA内F+HfrＦ因子的三种存在状态Ｆ—Ｆ因子的转移???无接合无接合无接合Ｆ因子的转移?F+F—F+F+**第七章细菌和噬菌体的遗传第一节细菌和病毒在遗传学研究中的地位第二节细菌的遗传分析第三节噬菌体的遗传分析一、关于细菌单细胞的原核微生物；形状、大小变化较多遗传物质是一个大型的环状核酸分子——基因带genophore——裸露的DNA分子繁殖方式：无性生殖、有性生殖第一节细菌和病毒在遗传学研究中的地位细菌细胞模式图二、关于病毒无细胞结构无细胞器——无代谢功能寄生由蛋白质外壳和核酸构成噬菌体bacteriophage：又叫细菌病毒，寄生在细菌细胞内的病毒烟草花叶病毒玉米的矮花叶病高清H5N1型禽流感病毒图三、细菌和病毒是遗传学研究的好材料繁殖世代所需时间短易于管理和进行化学分析遗传物质比较简单便于研究基因的突变便于研究基因的作用可用作研究高等生物的简单模型四、细菌遗传的实验研究方法(一)细胞计数(培养物细胞浓度)(二)建立纯系的方法(三)选择培养法鉴定突变型与重组型(四)突变型与重组型的批量筛选方法(一)细胞计数(培养物细胞浓度)培养物中微生物计数方法是微生物学的基本实验技术，其基本思路是：对原培养物进行连续稀释；进行平板涂抹培养；由于每个细胞形成一个菌落，计数菌落数；根据稀释倍数计算原培养物中的细胞浓度。霉菌菌落(二)建立纯系的方法——纯培养挑取由单个细胞繁殖而来的菌落进行培养就可以获得由一个细胞繁殖而来的纯系菌种纯菌株纯(三)选择培养法鉴定突变型与重组型其它突变类型的筛选、鉴定：对于其它的突变类型(如温度敏感型)，也可以通过培养条件的选择培养来筛选与鉴定。许多细菌的突变都与培养基营养成分及培养条件有关。营养缺陷型的筛选、鉴定：红色面包霉生化突变型的鉴定(四)突变型与重组型的批量筛选方法采用影印法将在完全培养基上单菌落同时接种到不同选择培养基上同时对所有菌落进行选择培养，鉴定效率大大提高。黎德伯格夫妇:影印培养法原理:与选择培养法一致优点：(2)必须采用适当的方法如涂布或划线法，以使培养物菌落之间要分开。注意：(1)最初的培养基必须是非选择性的，即各种突变型都能够在其上生长；影印培养法第二节细菌的遗传分析一、转化transformation是指某些细菌（或其他生物）能通过其细胞膜摄取周围供体的染色体片段，并将此外源DNA片段通过重组整合到自己的染色体组的过程1。肺炎双球菌的转化实验两种肺炎双球菌多糖荚膜——具有毒性无荚膜——无毒性S型（光滑型）R型（粗糙型）说明R型细菌是无毒型S型细菌是有毒型R型细菌是无毒型S型细菌是有毒型加热杀死S型细菌小鼠体内成活加热S型细菌+R型细菌小鼠体内死亡小鼠体分离得到S型细菌，说明S型细菌中一定有一种活性物质，促成此转变。后经证实此物质是DNA阿维瑞(Avery)等的转化实验(1944)▲供体DNA与受体细胞间的最初相互作用转化片段的大小2。肺炎双球菌的转化过程转化片段的形态——双链转化的浓度——高受体细胞的生理状态——感受态▲转化DNA的摄取和整合结合与参入联会整合二、接合conjugation是指遗传物质从供体（donor）——“雄性”转移到受体（receptor）——“雌性”的过程1。细菌的杂交试验——E.coli两种亲本菌株met—bio—thr+leu+met+bio+thr—leu—A菌株B菌株在基本培养基上添加metbio在基本培养基上添加thrleu营养缺陷型实验说明的问题能在基本培养基上生长的细菌一定是metbiothrleu的野生型这种细菌是否是由于营养物质的互补而得以生长？两菌株发生杂交，交换遗传信息——基因重组供体DNA分子直接进入受体细胞——转化两菌株的直接接触——接合是否是亲本细菌A或B发生了回复突变？菌株AU型管试验菌株B无菌落无菌落一定有两个菌株的直接接触；一定有遗传物质的重新组合说明：又叫致育因子——细菌细胞内的一种微小的