第三单元第12课刷卡开锁易实现-课件　人教版（2024）初中信息科技八年级全一册.pptxVIP

刷卡开锁易实现第三单元简单物联功能实践

CONTENTS1、了解刷卡开锁的工作流程，明确系统中的过程与控制环节。2、进一步熟悉RFID技术，掌握其基本原理和应用，能够实现刷卡开锁功能，体会电子标签编码的唯一性。3、通过对刷卡开锁功能的分析和模拟实现，培养学生的逻辑思维能力和实践操作能力。行业PPT模板http:///hangye/目录

导入新课1、在日常生活中，我们通常使用什么来开锁？钥匙2、钥匙有什么缺点呢？容易被复制、丢失后可能需要更换锁体等年龄段年丢失次数主要场景18-253.1次聚会/运动场所26-401.8次通勤途中共享单车41-600.9次超市购物车/健身房（数据模拟自英国DirectLine保险公司2021调查）↑青年群体丢失率超其他年龄层总和

技术演进时间轴机械锁密码锁

智能门锁一种新型的开锁方式——刷卡开锁，它将门锁与RFID技术有机结合，不仅更加方便，还能对钥匙进行有效管理

RFID门锁系统的工作原理1、RFID门锁系统的组成内置电子标签的门禁卡、读卡器、控制模块和锁体等。

工作流程门禁卡靠近读卡器时，电子标签中的数据被读取并发送至控制模块，控制模块判断数据正确后，控制打开门锁。

刷卡开锁功能的模块分析模块功能输入模块用户刷卡，读卡器获取卡中的数据并传输给计算模块计算模块根据规则进行比对分析，判断用户是否有权限通过，若有权限，则发送开锁指令输出模块收到开锁指令后，执行开锁动作，如利用舵机模拟开锁

行业应用案例智能酒店锁系统架构中央管理平台→酒店服务器→客房节点→802房间锁→803房间锁客人手机/房卡→....N个节点蓝牙/RFID双模通信

学习活动（15分钟）描述RFID门锁系统的工作过程1、分组讨论，用自己的语言描述RFID门锁系统的工作过程。2、每组选派代表进行发言，教师进行总结和点评，强调关键步骤和要点。

设计模拟实现算法任务要求：把电子标签编码作为用户身份数据存储在列表中，当获取的门禁卡编码在列表中时，执行开锁动作。学生分组进行算法设计，让各组展示设计的算法，进行交流和分享，教师对算法的合理性、可行性和创新性进行评价。

实践操作（15分钟）模拟实现刷卡开锁功能1、提供相关硬件设备（电子标签、RFID读卡器、主控板、舵机等）和编程环境。2、学生根据设计的算法，进行编程实现，模拟刷卡开锁功能。3、在实践过程中，鼓励学生发现问题、解决问题，教师及时给予技术支持和指导。

展示与交流各组完成实践操作后，展示模拟刷卡开锁的效果，并介绍实现过程中的关键技术和遇到的问题及解决方案。组织学生进行互评，分享经验和心得，促进共同学习和进步。