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高中数学建模教学对学生应用能力的培养与提升策略研究论文.docx

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    高中数学建模教学对学生应用能力的培养与提升策略研究论文

    **摘要**：本文旨在探讨高中数学建模教学对学生应用能力的培养与提升策略。通过对数学建模教学的概念进行深入阐述，分析其在培养学生应用能力方面的独特作用，并提出具体的教学策略。研究表明，数学建模教学不仅能提升学生的数学素养，还能有效培养其解决实际问题的能力，具有重要的教育实践意义。

    **关键词**：高中数学建模、应用能力、教学策略、数学素养、实际问题

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    ##一、概念阐述

    在高中数学教育的广阔天地中，数学建模教学如同一颗璀璨的明珠，以其独特的光芒照亮了学生应用能力培养的道路。以下将从两个方面对数学建模教学的概念进行详细阐述。

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