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西藏2025自考[新闻学]新闻评论写作高频题(考点)

一、简答题（每题10分，共30分）

1.简述新闻评论的定义及其在西藏新闻传播中的独特作用。

答案：

新闻评论是以新闻事实为基础，运用议论、分析、评判等表达方式，对社会现象、新闻事件或舆论焦点发表作者观点和见解的文章。在西藏新闻传播中，新闻评论具有以下独特作用：

（1）引导舆论，服务西藏发展：西藏地域特殊，民族多元，新闻评论能通过权威解读政策、澄清事实，推动社会共识形成，助力西藏经济、文化、生态等领域的建设。

（2）反映民生，增强文化认同：针对西藏社会热点（如旅游发展、双语教育、非遗保护等），评论能深入群众生活，促进汉藏文化交流，增强民族凝聚力。

（3）监督社会，促进治理现代化：针对西藏治理中的问题（如环保执法、边境管理、公共服务等），评论可提出建设性意见，推动政府改进工作。

2.分析西藏新闻评论写作应遵循的基本原则。

答案：

（1）政治性与思想性统一：西藏地处边疆，新闻评论必须坚持正确的政治方向，维护国家统一和民族团结，如对“藏独”言论的批判需旗帜鲜明。

（2）事实依据与观点鲜明：评论需基于西藏本地新闻事实（如“乡村振兴”成效、雪域高原生态保护等），避免空泛议论，观点需有说服力。

（3）民族性与时代性结合：既要尊重藏族文化传统（如传统节日、宗教习俗），又要紧扣时代主题（如“一带一路”与西藏的机遇），增强文章感染力。

（4）语言通俗与深度并存：采用贴近西藏群众的语言（如藏汉双语融合），同时保持评论的逻辑性和思想深度。

3.比较西藏地方新闻评论与中央级新闻评论在选题侧重点上的差异。

答案：

（1）选题范围不同：西藏地方新闻评论更聚焦本地民生（如“牧区定居”“医疗下乡”），中央级评论则更宏观（如国家安全、民族政策）。

（2）舆论导向不同：地方评论强调“稳定优先”，对敏感问题（如边境冲突）需谨慎处理；中央评论则更注重全国性议题（如共同富裕与西藏的实践）。

（3）表达方式不同：地方评论更口语化、故事化（如讲述农牧民脱贫经历），中央评论更理论化、政策化。

二、论述题（每题20分，共40分）

1.结合西藏实际，论述新闻评论如何助力乡村振兴战略的实施。

答案：

（1）挖掘典型，树立榜样：西藏乡村振兴中，可评论“卓玛家的民宿”“牧民合作社”等典型，展现产业发展对生活改善的作用。

（2）批评不足，推动改进：针对“数字鸿沟”“人才流失”等问题，评论可提出解决方案（如加大培训投入、吸引青年返乡）。

（3）强化文化自信，促进旅游融合：评论应结合“非遗+旅游”模式（如唐卡进课堂、藏戏研学），强调文化传承与经济发展的结合。

（4）呼吁社会支持：对“支教”“扶贫”等公益活动进行评论，号召更多力量参与西藏发展。

2.阐述西藏新闻评论在生态保护中的角色与责任。

答案：

（1）宣传政策，提升环保意识：如评论《“三江源”保护条例的意义》《垃圾分类在拉萨的实践》，推动公众参与生态建设。

（2）监督问题，促进执法：针对乱采砂石、非法捕猎等行为，评论可曝光并建议加强监管，如《雪域高原不能“破绿”》。

（3）平衡发展与保护：如评论“生态旅游”模式，探讨如何在发展经济的同时守护自然，避免“竭泽而渔”。

（4）国际视角：结合“亚洲水塔”概念，评论西藏生态对亚洲的影响，提升全球意识。

三、写作题（共30分）

1.阅读材料，撰写一篇800字左右的新闻评论。

材料：

近日，西藏拉萨市推出“藏汉双语志愿服务”计划，组织公务员、大学生为游客提供语言帮助。但部分商家反映，游客对藏语认知不足，仍需依赖普通话。

要求：

（1）结合西藏实际，分析双语服务的重要性。

（2）提出改进建议（如加强藏语培训、制作藏汉双语标识）。

（3）强调文化尊重与沟通效率的平衡。

答案示例：

《让藏汉之桥更坚固——拉萨双语志愿服务的启示》

西藏作为多民族聚居区，语言沟通是促进交往交流交融的关键。拉萨市推行的“藏汉双语志愿服务”是这一理念的生动实践，但材料中反映的问题也提醒我们：双语服务不能止于表面，而要落到实处。

首先，双语服务是西藏旅游业发展的刚需。随着雪域高原声名远扬，越来越多的游客前来体验藏族文化。若仅靠普通话沟通，不仅效率低，更可能造成误解。例如，在布达拉宫，游客想了解唐卡背后的故事，若无人能用藏语讲解，体验感将大打折扣。

其次，双语服务需注重“质”而非“量”。当前部分商家仅贴藏文招牌，但员工实际藏语能力不足，反而适得其反。建议：

（1）政府主导培训：开设藏语速成班，邀请大学生志愿者定期下乡，帮助商家、牧民掌握基础藏语。

（2）科技赋能：开发藏汉双语智能翻译设备，在景区、机场等场所普及，弥补人力不足。

（3）文化融合：将藏语培训与民俗讲解结合，如“学藏语送酥油茶”，增强互动性。

最后，双语服务应体