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基于核心素养的初中英语课堂教学策略优化论文.docx

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    基于核心素养的初中英语课堂教学策略优化论文

    **摘要**：随着教育改革的不断深入，核心素养的培养成为当前教育的重要目标。初中英语作为基础教育的重要组成部分，其课堂教学策略的优化对于学生核心素养的提升具有重要意义。本文旨在探讨基于核心素养的初中英语课堂教学策略优化，通过分析当前教学中存在的问题，提出相应的优化策略，以期提高学生的英语综合能力和核心素养。

    **关键词**：核心素养；初中英语；课堂教学；策略优化

    一、问题的提出

    （一）1.教学目标与核心素养脱节

    在当前的初中英语课堂教学中，部分教师仍然沿用传统的教学目标，过于注重知识的传授和应试能力的培养，忽视了学生核心素养的全面发展。具体表现为：

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