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反思性学习在初中数学教学中的实践与反思:以数学探究教学为例论文
摘要:本文以初中数学教学为背景,探讨反思性学习在数学探究教学中的实践与反思。通过分析反思性学习的内涵及其在数学教学中的重要性,以及实际教学案例,旨在提高数学教学的有效性和学生的综合素质。
关键词:反思性学习;初中数学;探究教学;实践与反思
一、引言
(一)反思性学习的内涵及其在数学教学中的重要性
1.反思性学习的内涵
反思性学习是一种以学习者为主体,通过对学习过程和结果的反思,提高学习效果和综合素质的教学方法。它强调学习者在学习过程中的自主性、批判性和创造性,有助于培养学生的独立思考、问题解决和创新能力。
2.反思性学习在数学
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