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人教版六年级语文第六单元《习作》教案
习作：学写倡议书·简案（1课时）
教学目标
能就自己关心的问题写一份倡议书，做到格式正确、内容清楚。
通过习作实践，增强社会责任感，提升语言表达与逻辑思维能力。
教学重难点
重点：掌握倡议书的正确格式，能围绕主题写清倡议内容。
难点：结合生活实际提出具体、可行的倡议措施，做到条理清晰。
教学过程
一、情境导入（5分钟）
出示生活中常见的倡议书图片，引导学生思考：什么是倡议书？它在什么情况下使用？
揭示课题，明确学习任务：学写一份格式正确、内容清楚的倡议书。
二、明确格式，学习方法（10分钟）
出示倡议书范例，引导
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