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基于微课的初中数学概念理解与技能培养实践研究论文.docx

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    基于微课的初中数学概念理解与技能培养实践研究论文

    摘要：本文针对当前初中数学教育中存在的概念理解不深入、技能培养不全面的问题，提出基于微课的初中数学概念理解与技能培养实践研究。通过分析微课在数学教学中的应用，探讨微课对提高初中生数学概念理解能力和技能培养的积极作用，为我国初中数学教育改革提供有益参考。

    关键词：微课；初中数学；概念理解；技能培养

    一、引言

    （一）1.初中数学概念理解的重要性

    在初中数学教学中，概念的理解是学生学习的基础。只有深入理解数学概念，学生才能在解决问题时运用正确的思维方式和方法。然而，在实际教学中，许多学生对数学概念的理解并不深入，导致他们在解题过程中出现困难。微课作为

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