2025年数学学科渗透法制教育工作计划范本与数学工作室工作计划范文.docVIP

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数学学科渗透法制教育工作计划范本与数学工作室工作计划范文汇编

数学学科渗透法制教育工作计划范本

一、学生基本状况：

在学生所学知识掌握程度上，整个班级已经开始出现两极分化了，对优生来说，可以透彻理解知识，知识间内在联络也较为清晰，对后进生来说，简单基础知识还不能有效掌握，成绩较差，在几何中，教材没有安排三角形全等知识，我在教学中进行了补充，相对正规教学来说，学生仍然缺乏大量推理题训练，推理思考措施与写法上均存在着一定困难，对几何有畏难情绪，有关知识学得不很透彻。在学习能力上，学生课外积极获取知识能力较差，前面教学中，面对山里孩子，为减轻学生经济承担与课业承担，不倡导学生买教辅参照书，学生自主拓展知识面，向深处学习知识能力没有得到培养，在后来教学中，对有条件孩子应鼓励他们买课外参照书，不一定是教辅参照书，有趣课外数学读物更好，培养学生课外积极获取知识能力。学生逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提高学生整体成绩，应在合适时候补充课外知识，拓展学生知识面，提高学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极投入到学习中去，少数几种学生对数学处在一种放弃心态，课堂作业，大部分学生能认真完毕，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完毕质量要打折扣；学生学习习惯养成还不理想，预习习惯，进行总结习惯，自习课专心致至学习习惯，积极纠正(考试、作业后)错误习惯，比较多学生不具有，需要教师督促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注。

二、浸透法制教育知识点：

第四章第6节《探索多边形内角度和》，可以渗透法制教育《中华人民共和国交通法》；

第五章第1节《确定位置》，可以渗透法制教育《中华人民共和国海关法》；

第六章第2节《一次函数》，可以渗透法制教育《中华人民共和国环境保护法》；

第七章第4节《增收节支》，可以渗透法制教育《中华人民共和国消费者权益保护法》；

三、提高学科教育质量重要措施：

1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩重要措施，认真研读新课程原则，钻研新教材，根据新课程原则，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。

2、爱好是最佳老师，爱因斯坦如是说。激发学生爱好，给学生简介数学家，数学史，简介对应数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生爱好。

3、引导学生积极参与知识构建，营造民主、友好、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐高效学习课堂，让学生体会学习快乐，享有学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生构造。

4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三能力，这是提高学生素质主线途径之一，培养学生发散思维，让学生处在一种思如泉涌状态。

5、运用新课程原则理念指导教学，积极更新自已脑海中固有教育理念，不一样教育理念将带来不一样教育效果。

6、培养学生良好学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生非智力原因，弥补智力上局限性。

7、指导成立“课外爱好小组”民间组织，开展丰富多彩课外活动，开展对奥数题研究，课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同步发展这一部分学生专长。

8、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上提问照顾好好、中、差三类学生，使他们都等到发展。

9、进行个别辅导，优生提高能力，扎实打牢基础知识，对差生，某些关键知识，辅导差生过关，为差生后来发展铺平道路。

10、站在系统高度，使知识构筑在一种系统，上升到哲学高度，八方联络，浑然一体，使学生学得轻松，记得牢固。

数学工作室工作计划范文

为发挥名师工作室引领、示范、辐射、带动作用，培养出一批具有崇高师德修养、先进教育理念、厚实专业素养小学数学名教师队伍，使名教师真正成为师德表率、育人模范、教学专家，并以此有效地加速教师专业化发展，特制定本工作室计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以增进人发展为本，遵照名师成长规律，积极积极开展教育教学重点问题研究，处理学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领作用，做好教师培养、示范辐射等工作，坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提高相结合原则，在观测体验、学习思考、参与研究、实践总结中，提高教师业务素质，使名师工作室真正成为增进教师专业发展平台。

二、工作目

1.搭建组员交流平台，增进组员之间知识与经验共享。

2.为教师专业发展提供学习资源，提高教师专业发展自主性。

3.引导、协助工作室组员在职业道德、专业知识与学术水平，教学能力与科研能力等方面综合素质有明显提高。

三、学员任