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中文科技期刊数据库（文摘版）教育
中文科技期刊数据库（文摘版）教育
探讨多媒体视角下高职体育教学改革的路径
刘荣庭
吉安职业技术学院公共体育教学与工作部，江西吉安343000
摘要：身处于科技发展一日千里的当今时代，多媒体技术在教育教学领域得到了广泛应用，在高职体育教学中应
用多媒体技术是促进教学改革与创新的有效手段。本文聚焦于多媒体视角下高职体育教学改革，简要概述高职体
育教学的基本现状，并以此为基础探讨行之有效的改革路径。以期为高职体育教学质量的整体提升建言献策，为
学生身体素质与职业素养的全面提升保驾护航。
关键词：多媒体；高职体育；教学改革；路径
中图分类号：G64
0引言理专业的学生更为渴望训练身体的柔韧性与协调性，
但现有的课程设置很难满足其需求，
高职教育的本质目标在于培育出同社会需求相适
1.3教学评价单一
应的高素质技能型人才，体育教学在助力学生身体素
在教学评价方面，高职体育教学以学生的体育技
养提升、团队协作精神培养以及坚韧意志锻炼等方面
能考核与日常考勤为主要内容，对于学生在学习过程
效力显著。多媒体技术凭借其灵活性、互动新、便捷
中的努力程度、进步情况及同体育素养的培养情况多
性、高效性等优势为高职体育教学改革带来新的契机
有忽视。此种相对单一的评价模式很难客观且全面地
与可能性空间。多媒体技术在教学中合理运用，将促
反映学生的学习成果与综合素质，同样也难以调动学
进教学内容的丰富、教学方法的创新以及教学效果的
生的学习主动性，教学评价模式的改革与优势势在必
提升，让学生多元化的体育学习需求得到满足，也为
行。
高职体育教学的现代化发展添砖加瓦。
1高职体育教学的基本现状2多媒体视角下高职体育教学改革的路径
1.1教学方法传统2.1利用多媒体创新教学方法
2.1.1情境教学法
现阶段不少高职院校的体育教学依然沿用以往相
教师在课堂教学中可以巧借多媒体打造不拘一格
对传统的教学方法，教师的讲解与示范占据课堂主导，
的体育教学情境，引导学生在特定的情境中学习、感
学生只能被动接受知识。以篮球教学为例，通常由教
知、体验。以足球教学为例，教师可以给学生放映世
师来示范运球、投篮、防守等基本动作，接着再让学
界杯比赛的精彩瞬间，以此营造紧张激烈的比赛氛围，
生亦步亦趋地模仿。这样的教学方式单一固化，教学
并设置小组对抗赛情境，让学生可以通过模拟比赛锻
过程互动性、趣味性不足，很难调动学生的学习主动
[2]
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