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西藏2025自考[学前教育]学前儿童心理卫生与辅导易错题专练

一、单选题（每题1分，共20题）

1.学前儿童心理卫生的核心问题是（）。

A.智力发展

B.情绪稳定

C.行为习惯

D.记忆能力

2.以下哪项不属于学前儿童常见的心理卫生问题？（）

A.分离焦虑

B.攻击性行为

C.学习障碍

D.感官敏感

3.学前儿童情绪发展的主要特征是（）。

A.情绪体验丰富但短暂

B.情绪表达直接但复杂

C.情绪控制能力强

D.情绪波动幅度小

4.当学前儿童出现哭闹、发脾气时，教师应采取的首要措施是（）。

A.立即批评

B.忽视不理

C.冷静引导

D.给予物质奖励

5.学前儿童心理健康的标志不包括（）。

A.情绪稳定

B.人际关系和谐

C.对学习有浓厚兴趣

D.个性极端内向

6.以下哪项是学前儿童社交能力发展的关键因素？（）

A.家庭教育方式

B.幼儿园环境

C.社会经济地位

D.学业成绩

7.学前儿童心理问题的主要表现是（）。

A.智力超常

B.情绪波动

C.行为异常

D.语言流畅

8.对学前儿童进行心理卫生教育的主要途径是（）。

A.集体教学

B.个别辅导

C.家长培训

D.社区宣传

9.学前儿童攻击性行为的主要原因是（）。

A.模仿成人

B.缺乏关爱

C.学习成绩差

D.身体发育不良

10.学前儿童心理卫生问题的早期识别标志是（）。

A.性格孤僻

B.学习成绩优异

C.情绪稳定

D.行为符合年龄特点

11.学前儿童情绪辅导的主要方法是（）。

A.讲道理

B.惩罚

C.情感疏导

D.物质奖励

12.学前儿童心理卫生问题的成因不包括（）。

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.个人天赋

13.学前儿童心理卫生问题的预防措施是（）。

A.加强监督

B.限制自由

C.营造关爱环境

D.提高学业要求

14.学前儿童心理卫生问题的干预措施是（）。

A.强制训练

B.放任不管

C.心理辅导

D.经济补偿

15.学前儿童心理卫生问题的家庭干预重点是（）。

A.严格管教

B.情感支持

C.物质奖励

D.强迫学习

16.学前儿童心理卫生问题的幼儿园干预重点是（）。

A.增加课程难度

B.减少户外活动

C.加强同伴互动

D.限制自由活动

17.学前儿童心理卫生问题的社会干预重点是（）。

A.经济扶持

B.心理援助

C.法律保护

D.媒体宣传

18.学前儿童心理卫生问题的科学评估方法是（）。

A.道听途说

B.家长评价

C.标准化测试

D.观察记录

19.学前儿童心理卫生问题的长期影响是（）。

A.智力超常

B.人际关系差

C.学习成绩好

D.性格开朗

20.学前儿童心理卫生问题的教育意义是（）。

A.提高学业成绩

B.培养竞争意识

C.促进全面发展

D.增强社会压力

二、多选题（每题2分，共10题）

1.学前儿童心理卫生问题的常见表现有（）。

A.情绪波动

B.行为异常

C.人际关系紧张

D.学习成绩优异

E.身体发育不良

2.学前儿童心理卫生问题的成因包括（）。

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.个人天赋

E.自然灾害

3.学前儿童心理卫生问题的预防措施有（）。

A.营造关爱环境

B.加强家长培训

C.提高学业要求

D.增加户外活动

E.限制自由活动

4.学前儿童心理卫生问题的干预措施有（）。

A.心理辅导

B.行为矫正

C.家庭治疗

D.学校干预

E.经济补偿

5.学前儿童心理卫生问题的家庭干预方法包括（）。

A.情感支持

B.严格管教

C.榜样示范

D.沟通引导

E.物质奖励

6.学前儿童心理卫生问题的幼儿园干预方法包括（）。

A.加强同伴互动

B.减少户外活动

C.营造安全环境

D.提高课程难度

E.增加自由活动

7.学前儿童心理卫生问题的社会干预方法包括（）。

A.心理援助

B.法律保护

C.媒体宣传

D.经济扶持

E.社区支持

8.学前儿童心理卫生问题的科学评估方法有（）。

A.标准化测试

B.观察记录

C.家长评价

D.同伴评价

E.道听途说

9.学前儿童心理卫生问题的长期影响有（）。

A.人际关系差

B.学习成绩差

C.情绪稳定

D.行为异常

E.性格开朗

10.学前儿童心理卫生问题的教育意义有（）。

A.促进全面发展

B.提高学业成绩

C.培养竞争意识

D.增强社会压力

E.培养合作精神

三、判断题（每题1分，共10题）

1.学前儿童心理卫生问题都是由于家庭环