2025年大学《日语》专业题库—— 日语专业学生心理健康教育.docxVIP

2025年大学《日语》专业题库——日语专业学生心理健康教育

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填入括号内）

1.以下哪项不属于大学生常见的心理压力源？（A）专业课程难度大；（B）人际交往受阻；（C）家庭经济困难；（D）获得诺贝尔奖。

2.当个体面对与日本文化相关的冲突或不适时，最初感到困惑、焦虑、失眠的阶段通常被称为？（A）文化融合；（B）文化适应；（C）文化震荡；（D）文化习得。

3.在日语专业学习中，长时间感到记忆下降、注意力不集中、对学习失去兴趣，并伴有情绪低落，这可能是哪种状况的早期信号？（A）学习疲劳；（B）焦虑症；（C）抑郁症；（D）正常波动。

4.“认知行为理论”认为，人的情绪和行为主要受其如何解读和评价事件的影响。以下哪项做法最能体现该理论的应用？（A）遇到挫折就责怪他人；（B）通过运动来发泄负面情绪；（C）尝试改变对困难情境的看法；（D）寻求他人的安慰和同情。

5.日语中的“辞書记忆”和“语感学习”对学生的认知过程有影响。长时间、高强度的“辞书记忆”可能导致？（A）创造力增强；（B）认知灵活性下降；（C）语言表达更地道；（D）情绪表达更丰富。

6.对于日语专业的学生来说，担心自己在日本的社交场合说错了敬语，从而给对方带来不快，这主要反映了哪种心理冲突？（A）学业压力；（B）文化适应压力；（C）人际关系压力；（D）职业发展压力。

7.在日本，表达感谢或请求时频繁使用“すみません”，有时可能被误解为缺乏自信或过于在意他人看法。这体现了？（A）语言能力的差异；（B）文化价值观的差异；（C）个人性格的差异；（D）教育背景的差异。

8.如果一名日语专业的学生长期回避与日本文化相关的讨论或活动，并感到强烈的焦虑和痛苦，这可能涉及到？（A）学习倦怠；（B）文化认同危机；（C）社交恐惧；（D）专业选择困难。

9.心理咨询的“必威体育官网网址原则”对于建立咨询关系至关重要。这意味着咨询师在未经来访者同意的情况下，通常不能向谁透露来访者的个人信息？（A）其学校的辅导员；（B）其家人；（C）其他专业人士（如需要转介时，也需遵守必威体育官网网址规定）；（D）公安机关（涉及违法情况除外）。

10.积极心理学关注人类的优点和幸福感。对于日语专业的学生而言，培养哪项品质可能有助于他们在面对学业和跨文化挑战时更具韧性？（A）完美主义；（B）批判性思维；（C）成长型思维；（D）过度敏感。

二、填空题

1.心理健康不仅仅是没有心理疾病，更是一种能够充分发挥个人潜能、____________、适应环境并做出贡献的良好状态。

2.“自我同一性”的危机是____________阶段的核心发展任务之一，许多大学生正是在这个过程中探索“我是谁”、“我将来要做什么”等问题。

3.长期处于压力状态下，如果缺乏有效的应对机制，可能导致____________等问题，甚至引发心理或生理疾病。

4.在跨文化交际中，对____________的准确理解和使用，是建立良好人际关系、减少误解的关键。

5.对于日语专业的学生来说，赴日留学或工作前进行____________的准备，有助于应对文化冲击和适应新环境。

6.当感到心理压力过大时，寻求____________的支持和帮助是重要的应对策略之一。

7.日本文化中的“______”（Onegaishimasu）虽然常被翻译为“请”，但其背后蕴含着请求对方付出努力和关照的深层含义。

8.“文化中心主义”是指个体倾向于认为自己的文化价值观是____________，并以此作为评判其他文化的标准。

9.学习日语过程中，从“中式日语”向“日本式日语”转变的过程，不仅是语言能力的提升，也涉及到____________的调整。

10.心理韧性的培养需要个体学习有效的____________技巧，并建立积极的____________系统。

三、名词解释

1.文化冲击（CultureShock）

2.认知灵活性（CognitiveFlexibility）

3.心理弹性（Resilience）

4.敬语（Keigo）

5.专业认同危机（ProfessionalIdentityCrisis）

四、简答题

1.简述日语专业学生可能面临的主要心理健康压力源及其表现。

2.结合日语学习的特点，谈谈如何理解“认知灵活性”对心理健康的重要性。

3.当一名日语专业的学生因文化差异而在日本社交场合感到不适时，可以采取哪些自我调适的方法？

4.解释“必威体育官网网址原则”在心理咨询中的重要性，并思考其在跨文化咨询中可能遇到的