- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
章末核心素养统率下的单元整体教学设计
建构知识体系
统整学科素养生命的系统观、稳态与平衡观稳态是生命系统的特征,本章内容属于个体水平的稳态调节,可以帮助学生在细胞水平的基础上,进一步认同生命的系统观和稳态与平衡观,并以此指导分析生命现象。基于机体细胞通过内环境与外界环境实现物质交换的理解,认同生命系统的开放性;基于稳态的维持是依靠调节作用和各个器官系统的协调活动而实现,认同生命系统的整体性;基于稳态是内环境化学成分及理化性质所处的相对稳定的动态变化,认同生命系统的动态平衡特性。
[浸润素养]1.如图为人体体液物质交换示意图,下列叙述正确的是()A.体液①含有血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶
您可能关注的文档
- 高二历史(统编版)教学课件 选择性必修1 阶段总结 第二单元整体教学设计与评价.pptx
- 高二历史(统编版)教学课件 选择性必修1 阶段总结 第六单元整体教学设计与评价.ppt
- 高二历史(统编版)教学课件 选择性必修1 阶段总结 第六单元整体教学设计与评价.pptx
- 高二历史(统编版)教学课件 选择性必修1 阶段总结 第三单元整体教学设计与评价.pptx
- 高二历史(统编版)教学课件 选择性必修1 阶段总结 第四单元整体教学设计与评价.pptx
- 高二历史(统编版)教学课件 选择性必修1 阶段总结 第五单元整体教学设计与评价.ppt
- 高二历史(统编版)教学课件 选择性必修1 阶段总结 第五单元整体教学设计与评价.pptx
文档评论(0)