《绘本阅读教学在小学低年级语文教学中的情感教育策略》教学研究课题报告.docx

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《绘本阅读教学在小学低年级语文教学中的情感教育策略》教学研究课题报告

一、《绘本阅读教学在小学低年级语文教学中的情感教育策略》教学研究开题报告

二、《绘本阅读教学在小学低年级语文教学中的情感教育策略》教学研究中期报告

三、《绘本阅读教学在小学低年级语文教学中的情感教育策略》教学研究结题报告

四、《绘本阅读教学在小学低年级语文教学中的情感教育策略》教学研究论文

《绘本阅读教学在小学低年级语文教学中的情感教育策略》教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在立德树人根本任务指引下，小学语文教育正经历从知识本位向素养本位的深刻转型，2022年版语文课程标准明确将“文化自信”“语言运用”“思维能力”

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