新北师大版初中数学九年级上册《4.6利用相似三角形测高》优质教学课件.pptxVIP

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2025-10-14 发布于陕西
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新北师大版初中数学九年级上册《4.6利用相似三角形测高》优质教学课件.pptx

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第四章图形的相似;课前准备：;1.如图，一条输电线路需要跨越一个池塘，池塘两端点A、B处各立有一根电线杆，但利用皮尺无法直接测量出A、B之间的距离？请你设计方案解决问题并说明理由.;学生分组：全班分成三组；;;D;;方法2：利用标杆

注：观测者的眼睛、标杆的顶端、旗杆的顶端“三点共线”，标杆与地面垂直.;;方法3:利用镜子

注：光线的入射角等于反射角.;总结：3种测量方法的优缺点．;例1小敏测得2m高的标杆在太阳光下的影长为1.2m，同时又测得一颗树的影长为12m，请你计算出这棵树的高度.;例2如图，在距离树AB18米的地面上平放着一面镜子E,人退后到距镜子2.1米的D处，在镜子里恰看见树顶若人眼距地面1.4米，求树高.;测量旗杆高度的方法有哪些?;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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