2025年沪教版二年级语文下册期末古诗词鉴赏测试卷.docxVIP

2025年沪教版二年级语文下册期末古诗词鉴赏测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请根据诗句内容，在括号里填上合适的词语。

1.春风又绿江南岸，__________。

2.江水悠悠__________，月明如昼。

3.接天莲叶无穷碧，__________。

4.小荷才露尖尖角，__________。

5.等闲识得东风面，__________。

二、请根据你对诗句的理解，判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

1.“床前明月光，疑是地上霜。”这句诗描写的是夜晚床前地面上结了霜。（）

2.“春去花还在，人来鸟不惊。”这句诗表达了诗人对春天的喜爱和对平静自然景象的欣赏。（）

3.“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”这句诗描写了诗人独自坐在竹林里，一边弹琴一边高声歌唱的情景。（）

4.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这句诗描写了清明时节阳光明媚，路上行人心情愉快的景象。（）

5.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这句诗描绘了一幅非常热闹、充满生机的冬天景象。（）

三、阅读下面的诗句，完成问题。

江南好，风景旧曾谙。

_________，_________。

能不忆江南？

1.这首诗的作者是谁？（请写出朝代）

2.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描绘了怎样的景色？

3.诗人说“能不忆江南？”，表达了怎样的感情？

四、阅读下面的诗句，完成问题。

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

1.这四句诗描写了哪两种自然景物？

2.“春去花还在”说明了什么？

3.你从这四句诗中感受到了诗人怎样的心情？

五、空白处应填入哪句诗？请将诗句写在横线上。

1.远离家乡的人，常常会在夜里思念家乡，看到月亮时会想：“_______，_______。”

2.小朋友，你见过下雨吗？春雨淅淅沥沥地下着，像什么？可以用诗句“_______，_______。”来形容。

3.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，真可爱！这让你想到了诗句“_______，_______。”

试卷答案

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一、请根据诗句内容，在括号里填上合适的词语。

1.春风又绿江南岸，__________。（明月）

2.江水悠悠__________，月明如昼。（两岸）

3.接天莲叶无穷碧，__________。（映日荷花别样红）

4.小荷才露尖尖角，__________。（早有蜻蜓立上头）

5.等闲识得东风面，__________。（万紫千红总是春）

二、请根据你对诗句的理解，判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

1.“床前明月光，疑是地上霜。”这句诗描写的是夜晚床前地面上结了霜。（×）

*解析思路：诗句用月光如霜的比喻，描绘的是月光皎洁的景象，并非真的结霜。

2.“春去花还在，人来鸟不惊。”这句诗表达了诗人对春天的喜爱和对平静自然景象的欣赏。（√）

*解析思路：诗句描绘了春花虽逝但景致依然，人来亦不扰自然之态，体现了诗人对宁静和谐之美的欣赏。

3.“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”这句诗描写了诗人独自坐在竹林里，一边弹琴一边高声歌唱的情景。（√）

*解析思路：诗句直接描写了诗人独处竹林，弹琴、长啸的行为，符合诗句本意。

4.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这句诗描写了清明时节阳光明媚，路上行人心情愉快的景象。（×）

*解析思路：诗句明确描写清明时节细雨连绵，行人因思念故人而心情低落、凄凉。

5.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这句诗描绘了一幅非常热闹、充满生机的冬天景象。（×）

*解析思路：诗句描绘的是大雪覆盖，群山、小路都没有飞鸟走兽和人迹，是一幅极其寒冷、寂静、萧瑟的冬天景象。

三、阅读下面的诗句，完成问题。

江南好，风景旧曾谙。

_________，_________。

能不忆江南？

1.这首诗的作者是谁？（请写出朝代）

*答案：白居易（唐代）

*解析思路：根据诗句风格和“能不忆江南”的知名度，可判断为白居易的词。

2.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描绘了怎样的景色？

*解析思路：诗句运用比喻，描绘了春天日出时江边鲜花的艳红和春水碧绿的颜色，景色明媚、鲜艳、生机勃勃。

3.诗人说“能不忆江南？”，表达了怎样的感情？

*解析思路：诗句表达了诗人对曾经居住或游览过的江南地区旖旎风光的深切怀念和赞美之情。

四、阅读下面的诗句，完成问题。

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

1.这