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亲子共读推广活动实施方案

一、活动背景与意义

在信息爆炸与数字娱乐日益占据家庭生活的当下，亲子共读作为一种低成本、高效率的家庭教育方式，其价值愈发凸显。它不仅能够培养儿童的语言表达能力、逻辑思维能力和想象力，更能增进亲子之间的情感交流，营造和谐的家庭氛围，为儿童的健康成长奠定坚实的人文基础。然而，当前部分家庭对亲子共读的重要性认识不足，缺乏科学的方法指导，共读资源获取不均等问题依然存在。为此，特策划本次亲子共读推广活动，旨在通过系统化、多样化的举措，激发家庭共读热情，普及共读方法，构建良好的社会阅读生态。

二、活动目标

1.提升认知：使更多家长充分认识到亲子共读在儿童成长过程中的核心价值，了解其对儿童语言发展、情感培养及亲子关系构建的积极作用。

2.掌握方法：通过专业指导与实践体验，帮助家长掌握基本的亲子共读技巧与策略，提升共读质量与效果。

3.营造氛围：在社区、学校及更广范围内营造“爱读书、读好书、善读书”的亲子共读氛围，形成良好的社会风尚。

4.促进习惯：鼓励家庭建立固定的共读时间与模式，引导儿童养成持续阅读的良好习惯，让阅读成为家庭生活的重要组成部分。

5.资源整合：整合各类阅读资源，为家庭提供便捷的共读材料获取渠道与专业支持。

三、活动主题

“书香润童心，陪伴共成长”——亲子共读，让爱与智慧同行

四、活动对象

本次活动主要面向辖区内0-12岁儿童及其家长，重点关注学龄前儿童家庭及小学低年级家庭，同时鼓励其他年龄段家庭积极参与。

五、活动时间与周期

活动拟于[具体季节，如：春季]启动，周期为[具体时长，如：三个月]，后续将根据实际效果逐步转为常态化推广。

六、主要活动内容与实施步骤

（一）活动启动与宣传推广阶段

1.举办启动仪式：邀请教育专家、文化名人、优秀家长代表等出席，通过主题演讲、亲子共读展示、倡议宣读等形式，正式拉开活动序幕，制造社会关注度。

2.多渠道宣传矩阵：

*线上推广：利用官方网站、微信公众号、微博、短视频平台等，发布活动预告、共读知识科普、优秀案例分享、专家访谈等内容，设计互动话题，吸引用户参与讨论与转发。

*线下推广：在社区公告栏、学校、幼儿园、图书馆、书店、商场等人流密集场所张贴海报、发放宣传手册；与相关机构合作，设置宣传展台。

*媒体合作：邀请地方电视台、报纸、网络媒体等进行活动报道，扩大活动影响力。

（二）共读指导与资源支持阶段

1.“共读有方”系列讲座/工作坊：

*邀请儿童文学作家、儿童心理学家、资深阅读推广人、优秀教师等，围绕“不同年龄段儿童的共读策略”、“如何选择合适的共读书籍”、“共读中的提问技巧与延伸活动”、“如何应对儿童的阅读抗拒”等家长关心的话题，开展系列讲座或互动工作坊。

*形式可采用线上直播+回放与线下参与相结合。

2.“书香家庭”经验分享会：征集并邀请在亲子共读方面有心得、有成效的家庭，分享其共读故事、方法与感悟，发挥榜样示范作用，增强活动的亲和力与说服力。

*组织专家团队，根据不同年龄段儿童的认知特点和发展需求，精心筛选并发布分龄共读书单，涵盖绘本、儿童文学、科普读物等多个类别。

4.“共读工具包”派发：针对参与活动的新手家庭，可设计并派发简易的“共读工具包”，内含基础共读指导手册、推荐书单、阅读记录卡、简易手工材料等，辅助家庭开启共读之旅。

（三）共读实践与互动体验阶段

1.“21天共读挑战”：发起“21天亲子共读挑战”活动，鼓励家庭签订挑战承诺书，每日坚持固定时长的亲子共读，并通过线上平台分享共读照片、心得或阅读笔记，完成挑战的家庭可获得纪念证书或小礼品。

2.亲子共读故事汇/绘本剧表演：在社区活动中心、学校礼堂或图书馆等场所，定期举办亲子共读故事汇，邀请家庭现场展示共读风采；或组织家庭参与绘本剧编演，将静态的阅读转化为动态的表演，提升共读的趣味性和参与度。

3.“我家的共读时光”图文/视频征集：面向参与家庭征集记录亲子共读温馨瞬间的照片、短文或短视频，评选优秀作品进行线上线下展示，并给予奖励。

4.主题阅读沙龙：围绕特定主题（如传统文化、科普探索、情绪管理等）或特定作家/作品，组织小型亲子阅读沙龙，引导家长和孩子深入阅读，开展讨论与分享。

（四）总结表彰与持续推进阶段

1.“书香家庭”、“共读之星”评选与表彰：活动末期，根据家庭参与度、共读成效、分享质量等方面，评选一批“书香家庭”、“共读之星”（儿童）及“优秀共读指导者”（家长），举行表彰仪式，颁发荣誉证书及奖品。

2.活动成果展示与经验交流：举办成果展示会，集中展示活动过程中的精彩瞬间、优秀作品、家庭心得等，组织参与家庭、组织者、专家进行座谈，总结经验，听取反馈。

3.建立长效机制：

*将本次活动中行之有效