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第四单元写作说明书

同步精品课堂学习目标新课引入新课教学师生互动课堂练习课堂小结目录

学习目标01同步精品课堂

学习目标重点掌握说明书的基本格式和写作要求；了解说明书的概念、特点和种类；能够撰写说明书。

新课引入02同步精品课堂

思考题左侧的应用文属于什么文章，他有什么样的特点？

新课教学03同步精品课堂

文体基础知识含义分类说明书是简要介绍某种读物、影视戏剧、产品等所使用的一种应用文体。其写作目的在于使人们对所介绍的事物有一个比较概括而又准确的了解。按表述形式分类，可分为条款式说明书、文字图表说明书；按说明的事物分类，可分为出版说明、产品或商品说明、影视和戏剧说明、单位简介、人物简介等。

说明书的特点(1)科学性。说明书必须突出科学性。内容应实事求是，形容要恰当，概念的界定要明确，程序和方法要介绍清楚，用语要准确。(2)说明性。说明书以说明为主要表达方式，一般较少运用议论和抒情。说明书中运用的说明方法常见的有列数据、做比较、下定义等。(3)简明性。说明书大多是作为某一事物的附件而出现的，如产品说明书常常放在产品的包装盒内或直接印在包装盒上。(4)条理性。主要指产品说明书务必注意结构层次的条理性。要根据产品的特性，按照一定的程序逐条说明，使用户看了后能准确地掌握使用方法，明确注意事项。

例文导读引题用三个词高度概括出产品的主要特点，正题点明产品名称。第一条包含了哪些主要条款的内容?单价金额用阿拉伯数字书写可以吗?第一部分多角度地展示了该产品的特点，用语较有分寸，实事求是，能使读者信服。第二部分说明用法用量，做到模糊与精确的统一，给用户提供了方便。

例文导读第三部分说明产品的适用范围。第四部分说明注意事项。这一部分采用了什么说明方法?

例文导读这篇说明书体现出说明书与商品广告的三大不同点：一是写作目的不同，商品说明书重在说明商品知识，而商品广告重在推销商品；二是内容不同，说明书着重说明该商品的特点、用法用量、适用范围、注意事项等，而商品广告只突出该商品的优点，有时还要写出销售方式、时间、地点等；三是表现手法不同，商品说明书以说明为主，语言简明、平实，而商品广告可采用多种表达方式，修辞手法多样化，语言优美、华丽，注重审美效应。

商品说明书的标题有三种形式：一是以商品名称为标题，如《健民咽喉片》;二是由商品名称与文种构成，如《H型强场磁化杯说明书》;三是由商品名称和功效构成，如《补脑冲剂神经系统滋补品》。01标题写作方法指南——商品说明书

写作方法指南详细要求见左侧。04正文落款在正文后面标明企业名称、地址、邮政编码、电话号码等，便于消费者联系。05正文一般先介绍生产单位的历史、规模、技术力量、产品声誉等，随后介绍商品的性能、技术规格、构成、用途、使用方法和保养等知识。正文的结构形式主要有两种：一种是条款式；一种是概述式。

师生互动04同步精品课堂

小任务请你为维维豆奶粉写一份说明书。这节课的内容学习的怎么样呢？让我一起来检测一下吧~请同学们依据上方题目撰写一段文字，稍后我们请同学上台展示自己的学习成果（需体现必要的结构，具体内容可省略。）

课堂练习05同步精品课堂

课堂练习1.说明书的特点主要有()。（多选）A.科学性B.说明性C.条理性D.简明性2.《健民咽喉片》属于()结构。（单选）A.以商品名称为标题B.由商品名称与文种构成C.由商品名称和功效构成D.以上都不是选择题1.ABCD2.A答案

课堂练习1.说明书以为主要表达方式，一般较少运用议论和抒情。2.商品说明书的标题有三种形式：一是以为标题;二是由构成;三是由构成。3.说明书按表述形式分类，可分为、。1.说明2.商品名称商品名称与文种商品名称和功效3.条款式说明书文字图表说明答案

课堂练习正文的结构形式主要有两种：一种是条款式，即对有关内容按一定的次序分条加以说明，层次清楚，条理分明；另一种是概述式，对商品的有关知识作概括性的陈述和说明，有利于突出商品的个性特色，从而给消费者留下比较深刻的整体印象。答案正文的结构形式简答题

课堂小结06同步精品课堂

说明书按表述形式分类，可分为条款式说明书、文字图表说明书；按说明的事物分类，可分为出版说明、产品或商品说明、影视和戏剧说明、单位简介