2025年语文段考总结与语文组教研工作总结.docVIP

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语文段考总结与语文组教研工作总结汇编

语文段考总结

这次语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是，考砸了。

总结了失败原因，才发既有诸多。首先，学习态度不端正，课前预习不充足，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到此前课程题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业质量与效率不高，常常熬夜，上课没有精神。

另一方面，上课没有积极参与课堂，对于每一种问题没有仔细思考，以致思绪不活跃，掌握知识不详细、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不富余。做练习很少，做题经验较少。

再者，便是课外书阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最终，则是我最大弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错失误，对率较低。后来做题一定要仔细，不能由于题目简单而不去在意，学习是一种循环渐进过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，因此，对此前知识掌握，是必要性。

通过了对本次语文考试总结，我理解了更多自已局限性之处，懂得了，自已水平还差得很远，只有下苦功夫，才能获得成功。

语文组教研工作总结

时光荏苒，一种学期结束了。回忆一学期来所走过足迹，我们语文中年级教研组在学校统一领导下，在曾老师和沈老师带领下，本着以教师为主体，以问题为动力，以新课改理念为导向，以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高中年段语文教学质量为目理念，通过扎实教研活动，圆满地完毕了本学期教学教研工作。?现将本学期详细工作总结如下：

一、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

有人说过，假如要给学生一碗水，老师要有长水流。本学期为了提高中年段语文教学质量，教研组从加强理论学习，拓宽教学视野入手，做到了如下三个方面：

1.重视课标学习，转变教学观念。

本学期初，我们通过问题征集单征集了四个研究主题，分别是“怎样有效地从写话过渡到习作？”、“怎样培养学生写作爱好？”、“怎样进行有效课堂教学评价？”、“怎样将阅读教学与习作指导有效结合？”在研究这些主题时，我们大多可以认真学习语文新课程原则中有关条例，并结合学段目设计课堂，做到对把握语文教育特点，积极倡导自主、合作、探究学习方式，构建自主互助学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力语文课程。

2.重视理论学习，拓宽教学视野。

在本学期教研活动中，老师们都尤其重视教育理论学习。通过阅读优秀《小学语文教师》、《新教师》、《写作指导》以及网络上教育教学文章，来开拓自已教育视野，并整合运用于教育教学当中，如阅读了《“人体作文法”实践探索》、《怎样有效进行课堂教学评价？》、《中年段习作教学中交际语境应用思考》等，他山之石，可以攻玉。

3.重视多渠道培训，助力专业发展

除了积极研读教育理论书刊，本学期教研组老师还积极参与各级各类教师培训活动。10月29日，刘xx等老师参与了张达红名师工作室送教下乡活动；10月28日至11月1日，姚xx老师远赴厦门参与“智慧互动成长”第七届全国青年教师风采展示课；11月19日，杨xx老师参与xx市小学语文“阅读教学有效性探索”主题研讨系列活动，并撰写了有关论文；12月1日，颜xx老师参与了“张xx名师工作室送教下乡”活动；12月22日，杨xx、林xx老师参与了xx市试验小学名师团体教学展示活动；12月10日-19日，洪xx老师参与了xx市小学语文教师培训。

培训活动参与面广，老师们参与积极性高。同步，每次培训活动，老师们都可以认真搜集有用资料课件，带回教研组，进行二次培训，资源共享。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。先进理论，前沿教育资讯为我们课堂教学注入了鲜活生命。

二、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

有了好理论支撑，最重要还是要行动。本学期根据研究主题，结合学校教研活动月主题，教研组9人次共开设了12节公开课，既有师徒同题同构课；也有新教师素质课；有年段专题展示课；也有个人风采课，体裁波及诗歌、童话、古诗等。执教者认真备课、上课、说课，并及时将教学设计上传到学校网站以及语文组博客。与会教师认真听课、记录、填写行动研究单，继续拧集体评议，通过这一系列环节，互相研讨，共同增进，形成良好教研气氛。

在评议中，我们都能针对教研主题进行探讨式评课，反思：怎样去评价肯定学生，怎样提问目性更明确，怎样将语用与语文教学诗意更好地结合……在评课中，老师们各抒已见。这种听课、评课活动，对提高我们语文教学质量起到了推进作用。

叶xx专家说：“一种教师写一辈子教案不也许成为名师，假如一种教师写三