2025年大学《缅甸语》专业题库—— 缅甸语言词汇表研究.docxVIP

2025年大学《缅甸语》专业题库——缅甸语言词汇表研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.缅甸语词汇表

2.派生词

3.词频统计法

4.固有词

二、填空题（每空2分，共20分）

1.缅甸语词汇研究的主要对象是______和______。

2.依据来源不同，缅甸语词汇可分为______、______和______三大类。

3.缅甸语构词法主要表现为______、______和______。

4.编制词表时，通常需要遵循______、______、______和______等原则。

5.______是记录词汇及其相关信息的系统性工具书。

三、简答题（每小题10分，共30分）

1.简述缅甸语词汇的主要特点。

2.简述缅甸语复合词的主要类型及其构成方式。

3.简述编制缅甸语词汇表常用的研究方法及其特点。

四、论述题（每小题15分，共30分）

1.论述缅甸语词汇表在对外汉语教学中的重要性及应用方式。

2.试述缅甸语词汇研究面临的挑战及未来发展方向。

试卷答案

一、名词解释

1.缅甸语词汇表：指系统性地收录缅甸语词汇，并记录其读音、意义、用法、词性等信息的工具书或研究成果，是进行词汇研究、语言学习和辞书编纂的重要依据。

**解析思路*：考察对核心概念“词汇表”本身定义和作用的掌握。需要学生理解其不仅是简单的词语集合，而是具有系统性、工具性的性质。

2.派生词：指通过在词根（基础形式）前后添加派生词缀（前缀、后缀）而构成的新的词语。缅甸语中常见的派生方式有附加前缀（如‘?-’,‘?-’,‘??-’等）和后缀（如‘-??’,‘-????’,‘-???’等）。

**解析思路*：考察对构词法中一种重要方式“派生”的理解。需要学生掌握派生词的定义、构成方式（词根+词缀）以及缅甸语中常见的派生词缀类型。

3.词频统计法：指利用现代信息技术，对大规模真实语料（如文本、口语录音）进行统计，依据词语出现的频率来确定词语重要性的一种词汇研究方法。高频词通常被优先收录到词表中。

**解析思路*：考察对词汇研究“方法”的理解。需要学生掌握词频统计法的定义、基本原理（统计、频率、重要性）及其在词表编制中的应用（确定收录词）。

4.固有词：指在缅甸语形成和发展过程中产生，主要由本民族语言成分构成，未受或较少受外来语言影响的词语。是缅甸语词汇系统的基础。

**解析思路*：考察对词汇“来源”分类中“固有词”的理解。需要学生掌握其定义（产生过程、构成成分、受外来影响程度）及其在词汇系统中的地位（基础）。

二、填空题

1.词汇，词汇现象

**解析思路*：考察对词汇学研究对象的理解。词汇学不仅研究单个词语（词汇），也研究词汇作为一个整体所表现出的现象（如词汇系统、词汇发展等）。

2.固有词，借词，派生词

**解析思路*：考察对缅甸语词汇“来源”分类的掌握。这是词汇学中的基本分类，需要学生记住三类词的定义和区别。

3.派生，复合，屈折（或形态变化）

**解析思路*：考察对缅甸语主要“构词法”的掌握。派生和复合是缅甸语中最主要的构词方式，屈折（或形态变化）虽然相对有限，但也是构词（或更准确地说是形态变化）的一种方式，也应包含在内。

4.科学性，系统性，实用性，规范性

**解析思路*：考察对编制词表“原则”的掌握。这是确保词表质量的关键原则，需要学生理解和记忆。

5.辞典（或词典）

**解析思路*：考察对记录词汇系统性工具书的认识。最直接、最常用的术语是“词典”。

三、简答题

1.缅甸语词汇的主要特点：

*声调性：词汇意义往往与声调有关，不同声调的词可能是不同的词。

*词根语：以词根为核心，通过附加词缀等方式构成新词，词根在语言中占重要地位。

*借词丰富：历史上受印度语（尤其是佛教相关词汇）、汉语影响，现代也受英语影响，借词在词汇总量中占有一定比例。

*量词使用广泛：名词前常需根据名词类别使用相应的量词。

*词汇发展与时代变迁密切相关：新词不断产生，反映社会发展。

**解析思路*：要求学生能从语音（声调）、构词（词根、词缀）、来源（借词）、形态（量词）、发展（时代性）等多个维度概括缅甸语词汇的特点。

2.缅甸语复合词的主要类型及其构成方式：

*并列式复合词：由两个或多个意义相同、相近、相关或相反的词根并列构成，各部分通常保留相对独立的意义。如‘???