2025年春统编版一年级语文下册期末阅读能力提升卷.docxVIP

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2025年春统编版一年级语文下册期末阅读能力提升卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、看拼音写词语。

bàoānwēixiǎn

()()

chūntiānyáoshuāng

()()

二、给带点字选择正确的读音,打“√”。

1.领(lǐnglǐng)导我们去公园玩。

2.着(zhāozháo)火了,赶快灭火。

3.在(zàizāi)学校里,我们要遵守纪律。

4.好奇(qíqǐ)心使小发明家不断探索。

三、比一比,再组词。

失()块()借()

夫()桌()课()

四、把下列词语补充完整。

自()()心()()目

()()大悟()心()意

高()远()

五、选词填空。

1.我(发现发觉)妈妈在偷偷地藏零食。

2.小白兔(喜欢喜爱)吃青菜,不喜欢吃胡萝卜。

3.看到小朋友摔倒,我们应该(帮助帮助)他。

4.天空(蓝蓝的)像一块蓝宝石。

六、按要求写句子。

1.照样子写句子。

例:小明在公园里快乐地放风筝。

_________________________________________

例:红红的苹果。

_________________________________________

2.加标点符号。

小猫躺在软软的沙发上睡觉了

_________________________________________

3.把句子排成一段通顺的话,在括号里写上序号。

()小鸭子跟着妈妈来到小河边。

()它看到河水清清的,很想下去玩。

()妈妈告诉它,小河里可能有危险。

()小鸭子听了妈妈的话,没有下去玩。

_________________________________________

七、阅读短文,回答问题。

小猴子学本领

小猴子很想学会各种本领。它看见老鹰在空中自由自在地飞翔,就想去学飞。它模仿老鹰的样子,扇动着翅膀,从树上跳下来。可是,它不会控制方向,一下子摔到了地上,摔得屁股都红了。

小猴子没有灰心,它又去学兔子挖洞。它用爪子不停地刨土,结果挖了一个坑,却掉进了坑里出不来。小猴子觉得学兔子挖洞也不行。

后来,小猴子看见松鼠在树上灵活地跳来跳去,就想去学爬树。它努力地练习,很快就掌握了爬树的本领。虽然它没有学会飞和挖洞,但它发现自己很擅长爬树。

从此,小猴子每天在树林里练习爬树,变得越来越熟练。它明白了,每个动物都有自己的长处,只要努力学好自己擅长的事情,就是最好的本领。

1.小猴子想学飞,它模仿老鹰的样子做了什么?结果怎么样?

_________________________________________

2.小猴子觉得学兔子挖洞怎么样?请用“因为……所以……”句式写一句话。

_________________________________________

3.小猴子最后学会了什么本领?它明白了什么道理?

_________________________________________

4.你觉得小猴子是一个什么样的动物?为什么?

_________________________________________

试卷答案

一、看拼音写词语。

报安危险

春天摇晃

二、给带点字选择正确的读音,打“√”。

1.√

2.√

3.√

4.√

三、比一比,再组词。

失去一块借书

大夫桌子课堂

四、把下列词语补充完整。

自言自语心满意足

恍然大悟专心致志

高瞻远瞩

五、选词填空。

1.发觉

2.喜欢

3.帮助

4.蓝蓝的

六、按要求写句子。

1.照样子写句子。

例:小明在公园里快乐地放风筝。

_________________________________________

解析:此题考察仿写句子,注意模仿句子的结构(地点状语+主语+状语+谓语+宾语)和词语搭配。

例:红红的苹果。

_________________________________________

解析:此题考察扩词,将形容词“红红的”加上量词和名词构成短语。

2.加标点符号。

小猫躺在软软的沙发上睡觉了

_________________________________________

解析:句子是陈述句,且表达一个完整的意思,句末用句号“。”。

3.把句子排成一段通顺的话,在括号里写上序号。

()小鸭子跟着妈妈来到小河边。

()它看到河水清清的,很想下去玩。

()妈妈告诉它,小河里可能有危险。

()小鸭子听了妈妈的话,没有下去玩。

_________________________________________

解析:此题考察句子排序,需根据事件发展的逻辑顺序进行排列。

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