2025年秋季小学三年级语文上册八单元《司马光》冲刺押题卷.docxVIP

2025年秋季小学三年级语文上册八单元《司马光》冲刺押题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请看拼音，规范地写出相应的词语。

pútao()shènqi()jízhōngshēngzhì()

yōuyǎ()fánsuàn()gǎndōng()

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

着（zhuó/zháo）慌（huāng/huàng）倾（qīng/qǐng）智（zhì/zhī）

3.比一比，组词语。

桌（）砸（）急（）哭（）

座（）破（）意（）叫（）

4.在括号里填上合适的词语。

（）的石头（）地砸缸（）的孩子

（）地跑来（）的司马光（）的计策

5.选词填空。

（如果/无论）你遇到危险，都要沉着冷静。

司马光很（聪明/聪明地）想出了救人的办法。

他看见有孩子掉进水缸里，非常（着急/着急地）。

6.修改病句。

司马光拿起石头，用力地砸缸，救了那个孩子。

他跑来跑去，叫其他小朋友都来帮忙。

7.用“因为……所以……”造句。

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

古时候，有个孩子正在家里玩。忽然，一个朋友跑来，告诉他：“我的妈妈叫我去井边打水，回来路上不小心掉进井里了！”孩子一听，很着急。他跑进院子里，看见一口大水缸，缸里装满了水，一个小孩正在里面快要淹死了。那个孩子没有跑开，而是立刻搬来一块大石头，使劲地砸向水缸，几下就砸破了一个大洞。水很快就流出来了，掉在水缸里的小孩得救了。

1.这个故事发生在什么时间？主要讲了一件什么事？

2.当朋友告诉他妈妈掉进井里时，孩子是什么心情？从哪个词可以看出？

3.孩子看到落水的小伙伴后，他做了什么？他是怎么做的？

4.这个孩子称得上是“聪明”吗？为什么？

5.从这个故事中，你学到了什么道理？

（二）阅读课外短文，回答问题。

小马虎是个粗心大意的孩子。一次数学考试，他做完了所有题目，就坐在那里看窗外的小鸟。这时，同桌小细心提醒他：“快检查一下吧！”小马虎说：“不用检查了，我做得又快又好。”小细心摇摇头，帮他检查了一遍。结果，原来有一道题计算错误，一道题抄错了数字，幸亏小细心帮他发现了，否则就要失分很多了。小马虎红着脸，不好意思地说：“谢谢你，小细心，我以后一定认真检查。”

6.小马虎是个什么样的孩子？小细心又是个什么样的孩子？

7.小马虎做完数学题后做了什么？小细心提醒他做什么？

8.小细心帮助小马虎发现了哪些问题？

9.通过这个故事，你想对小马虎说些什么？

三、积累运用

10.《司马光》这篇课文告诉我们，遇到困难时要（）（填一个词）。

11.请你写出三个含有“明”字的词语：________、________、________。

12.用你学到的描写人物动作的词语写一句话，至少写两个词语。

13.你还知道哪些古代或现代聪明人的故事？请简单写一个故事名称：________。

试卷答案

1.苹果慎重急中生智优雅芬芳感动

解析：考察根据拼音写汉字的能力，需掌握生字的正确书写。

2.zhuóhuāngqīngzhì

解析：考察多音字的读音辨析，根据词语语境选择正确的读音。

3.桌子砸碎慌张哭泣座位破坏意思呼叫

解析：考察同音字或形近字的组词能力，注意字词搭配的合理性。

4.圆圆/沉重；用力；慌慌张张；聪明；好

解析：考察选词填空，根据词语的含义和语境选择合适的词语搭配。

5.如果；聪明；着急

解析：考察关联词和形容词（副词）的正确使用，根据句意选择恰当的词。

6.司马光拿起石头，用力地砸缸，救了那个孩子。/他跑来跑去，着急地叫其他小朋友都来帮忙。

解析：考察修改病句的能力，第一句缺少主语“司马光”，第二句“叫”后缺少宾语或状语，需要添加。

7.因为今天天气很好，所以我很高兴地去公园玩。

解析：考察关联词造句的能力，使用“因为……所以……”连接两个有因果关系的句子。

8.这个故事发生在古时候。主要讲了一个孩子帮助他的朋友司马光救出一个掉进水缸里快要淹死的小伙伴的故事。

解析：考察概括文章主要内容的能力，需要抓住故事发生的时间、地点（隐含）、人物、起因、经过、结果等要素。

9.他很着急。/从“很着急”这个词可以看出。

解析：考察从文中提取信息并理解字词含义的能力，需要找到表达人物心情的词语并理解