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2025年广西桂林市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.依据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，批准申请的部门是（）。

A.当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门

B.省级人民政府教育行政部门

C.市级人民政府教育行政部门

D.学校所在地社区居委会

答案：A

解析：《义务教育法》第十一条规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

2.某教师在讲解“分数的基本性质”时，先让学生用三张同样大小的圆形纸片分别折出1/2、2/4、4/8，观察涂色部分大小是否相等，再引导学生归纳规律。这种教学方法主要体现了（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

答案：A

解析：教师通过让学生动手操作圆形纸片（直观教具）观察分数大小关系，符合直观性原则中“利用学生的感官和已有经验，通过直接感知获得生动表象”的要求。

3.根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生（12-18岁）面临的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯感

B.获得主动感，克服内疚感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.建立同一性，防止角色混乱

答案：D

解析：埃里克森认为，青年期（12-18岁）的核心冲突是自我同一性对角色混乱，发展任务是建立自我同一性，即个体尝试把自己的多个方面整合起来，形成统一的自我认识。

4.某学生在学习“哺乳动物”概念后，能准确判断“鲸鱼是哺乳动物”，但认为“蝙蝠不是哺乳动物”。这种现象属于（）。

A.正迁移

B.负迁移

C.变式运用

D.概念同化

答案：D

解析：概念同化是指学习者利用原有认知结构中的相关概念来理解新概念的方式。学生通过已有“哺乳动物”的概念（胎生、哺乳）判断鲸鱼和蝙蝠是否符合，属于概念同化中的“下位学习”。

5.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中，“关爱学生”的核心要求是（）。

A.尊重学生人格，平等公正对待学生

B.保护学生安全，关心学生健康

C.不讽刺、挖苦、歧视学生

D.不体罚或变相体罚学生

答案：A

解析：“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，这是师德的灵魂，也是核心要求。其他选项是具体行为表现。

6.某教师在课堂上设置“小组合作探究-成果展示-互评改进”的环节，这主要体现了（）的课程理念。

A.以教师为中心

B.以知识为中心

C.以学生为中心

D.以评价为中心

答案：C

解析：小组合作、成果展示和互评强调学生的主动参与、合作学习和自我完善，体现了新课改“以学生发展为中心”的核心理念。

7.下列关于“最近发展区”理论的表述，正确的是（）。

A.由皮亚杰提出，指学生现有水平与可能达到的最高水平之间的差距

B.由维果茨基提出，指学生现有水平与在成人指导下可能达到的水平之间的差距

C.由布鲁纳提出，指学生实际发展水平与潜在发展水平之间的差距

D.由班杜拉提出，指学生当前能力与未来能力之间的差距

答案：B

解析：维果茨基的“最近发展区”理论认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，另一种是学生可能的发展水平（在成人指导或与更有能力的同伴合作时能达到的水平），两者之间的差距即为最近发展区。

8.某教师在设计《桂林山水》一课的教学目标时，将“能有感情地朗读课文，体会作者对桂林山水的赞美之情”列为目标之一，这属于（）。

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.综合实践目标

答案：C

解析：“体会作者情感”属于情感态度与价值观目标，关注学生的情感体验和价值观形成。

9.依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师对违规学生实施教育惩戒时，下列行为符合规定的是（）。

A.让违纪学生在教室后站一节课

B.要求违纪学生抄写课文20遍

C.因学生未交作业，禁止其参加课间操

D.在家长群中公开批评学生的错误

答案：A

解析：《规则》规定，教师可实施的一般惩戒包括“一节课堂教学时间内的教室内站立”；而过度抄写、限制参加集体活动、公开羞辱等属于禁止行为。

10.某学生在考试中因紧张导致原本会做的题目答错，这种现象可以用（）解释。

A.耶克斯-多德森定